亲爱的老师们：

你们好！感谢您参与此次问卷调查，本调查为搜集当地初中学生上课有效性回答现状的相关数据，以统计分析整理毕业设计，对初中学生课堂有效性回答作以分析研究。所以还请您认真填写，调查可能会占用您的几分钟宝贵时间，再次感谢！

1.您的任教教龄（   ）

A、五年以下   B、五至十年   C、十至二十年  D、二十年以上

2.您如何看待学生课堂回答有效性问题？（   ）

A、十分重视   B、随其自然   C、没必要重视  D、其他

3.您的课堂设问情况怎样？（   ）（可选择多项）

A、精心设计   B、课堂随机应变   C、从不设问  D、其他

4.您的课堂提问，学生参与气氛怎样？（   ）

A、非常活跃    B、一般    C、不够活跃  D、其他

5.您觉得学生课堂回答存在问题多吗？（   ）

A、很少，学情良好   B、一般    C、很多，学情很差  D、其他

6.您平时对课堂设问收到的效果满意吗？（   ）

A、十分满意   B、不乐观    C、很不满意  D、其他

7.您认为课堂上学生有效性回答的影响因素哪个居多？（   ）

A、教师   B、学生    C、社会  D、其他

8.您认为哪类学生课堂回答有效性较高？（   ）

A、中等生，擅表达型   B、尖子生，只学习型    C、差生，信息泛滥型  D、其他

9.您认为回答有效性较高的学生的知识能力综合素养是否很高？（   ）

A、较高   B、一般    C、不高  D、其他

10.您认为学生回答有效性不高的原因在于（   ）

A、知识水平   B、个性心理    C、环境氛围  D、其他

11.您如何应对学生无效的课堂回答？（   ）

A、鼓励，认真引导   B、只给出正确答案   C、批评，给予教训  D、其他

12.您认为在提高学生课堂回答有效性方面您困惑多吗？（   ）

A、很多  B、一般    C、很少  D、其他