1.研究对象与方法

1.1研究对象

以河南省的洛阳师范学院、南阳师范学院、安阳师范学院、周口师范学院、中州大学、郑州大学、河南师范大学、8所河南省普通高校400名学生和24名教师为调查对象。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

根据研究需要，查阅了以前在中国知网上发表研究河南省普通高校网球教学开展现状的相关文献和论文著作20多篇，对这些文献加以整理分析和研究，为本调查研究提供了强有力的支持和帮助，奠定了本文研究的理论基础。

1.2.2问卷调查法

根据研究目的制定了相关调查问卷，发放问卷424份，其中老师24名、学生400名，遵循问卷制定的原理和方法，询求多名老师的意见设计了调查问卷，经过了多次修改，以确保问卷内容和结构的合理化，对问卷发放和回收，具体情况如表1。

表1问卷发放回收情况（n=424）

发放份数 回收份数 有效问卷 回收率（%） 有效率（%）

老师问卷 24 24 22 100 91.7

学生问卷 400 380 369 95 92.3

1.2.3访谈法

根据研究的需要，通过走访以上8所普通高校部分领导和管理者，询问当前体育课堂网球教学的开展状况、场地建设和师资力量等详细情况，并征求问卷的设计和建议，为论文研究提供了充足的理论依据。

1.2.4数理统计法

调查问卷发放并回收后，采用计算平均数和百分比等统计方法对有效问卷的结果进行了数理学统计，为揭示影响河南省普通高校网球教学开展状况的影响因素提供了可靠的依据。