篮球运动也是一种有趣的游戏，也是群众们参与程度很高的运动项目，篮球具有愉悦身心、强健体魄的功能。研究平顶山市卫东区中学生篮球运动的开展现状可以从一定程度上了解中学生的身体状况。

广大中学生通过参与篮球运动从而激活身体的细胞功能，从而激发身体的机能，促进中学生们的大脑皮层的发育，为广大中学生们在从事脑力活动中打下坚实的基础，还可以提高广大中学生的观察力、记忆力、联想力、思维的创造力。例如：中学生通过观看篮球比赛，比赛中一些球星美如画的动作深深地影响着中学生们。从而中学生们喜欢上飘逸潇洒的动作，为此他们就会去积极学习模仿他们的动作甚至结合自己达到创新，通过努力的练习成为自己的标志性动作，在打球时成为他们战胜别人的杀手锏。这个例子说明明从事篮球运动可以提升学生的观察力、创新力。时间长了就会改变学生思维的能动性。本文通过研究平顶山市卫东区中学生篮球运动的开展情况，对学生身心发展拥有了实际性意义，发起的这项调查会对篮球在平顶山市的发展提供了一些理论意义。推动平顶山市卫东区中学生在当今的运动参与度促进平顶山市卫东区篮球运动的长远性发展有很大的帮助。从而加深了社会心理学动机理论，也对学校建设体育理论研究课题提供了极大的帮助，为新的课程设置规范合理化提供理论依据。

2.研究对象与方法

2.1 研究对象

平顶山市卫东区12所初级中学

2.2 研究方法

2.2.1文献资料法：

   通过查阅《百度》、《中国知网》、《周口师范学院图书馆》查阅相关文献、期刊网站了解篮球运动在中学生学生中开展的，收集他们的研究成果、研究方法，为自己完成本次调查提供了坚实的的理论基础。

2.2.2问卷调查法

（1）问卷调查的设计

依据论文研究目的需要，结合问卷调查的要求，设计问卷时，为提高问卷调查的真实可信性，需要查阅相关的文献资料。为了更加结合平顶山市的真实地情还询问政府部门、学生家长、学生并设置独特的调查问卷。开展问卷调查主要调查了平顶山市卫东区中学生篮球运动的开展现状。

（2）问卷表的发放与收回

在卫东区12所学校中三个年级段每个年级段50份随机发放问卷，学生完成问卷并收回。此次共发放问卷1800份,实际收回有效问卷1555份,教师发放问卷280份，收回有效问卷244份。

表.1问卷调查的发放和回收

调查问卷 发放量 回收量

教师问卷 240 240

学生问卷 1800 1555

总计 2040 1795

由表.1可以得出，问卷的总回收率为87.299%。参考艾尔巴比的社会调查统计理论观点，当问卷回收率在50.00%以上是基本的要求，达到60.00%的回收率就是良好，达到70.00%的回收率是优秀。

表.2信度检验表

重测数量 间隔天数 相关系数

教师 120 20 0.89

学生 600 20 0.89

2.2.3专家访谈法

为了达到论文写作目的还以电话访谈的形式咨询了平顶山市的体育，教师和体育局的领导，面对目当前影响平顶山市篮球运动的开展关键因素征求了专业性的意见。