师范学院传统武术选项课开展现状调查

传统武术选项课学生学习成绩的评定完全是以教师主观评定为主,对学生的评价过于注重技术、技能的评价,忽视了对学生学习态度、学习过程的评价。


摘要:论文运用访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对学院传统武术选项课开展现状进行调查,以了解传统武术选项课在学院的开展情况,从学生参与传统武术的现状,传统武术选项课教师师资情况、传统武术选项课教材、传统武术选项课的场地和器材情况、传统武术选项课的教学评价等几个方面进行分析找出制约学院传统武术发展的因素,并结合学院实际情况提出建议及意见,以促进学院传统武术选项课更好的开展。

关键词:传统武术;选项课;开展现状

Abstract:This paper uses the research methods of interview, literature, questionnaire, mathematical statistics, logic analysis, investigation of the present situation of the development of Normal University of traditional Wushu elective course, in order to understand the traditional Wushu elective course in Normal University to carry out the situation, from the current situation of students to participate in the traditional martial arts, some aspects of traditional martial arts elective course teachers the situation, teaching materials, traditional Wushu Elective Elective Course of traditional martial arts venues and equipment, the traditional Wushu elective course teaching evaluation and analysis to identify the factors restricting the development of the traditional martial arts of Normal University, and combining the suggestions and opinions put forward to promote the development of the actual situation of Normal University, Normal University of traditional martial arts courses better.

KEY WORDS: traditional martial arts; optional course; development status

目录

摘要 3

Abstract: 3

前言 3

2研究对象与方法 4

2.1研究对象 4

2.2研究方法 4

2.2.1文献资料法 4

2.2.2问卷调查法 4

2.2.3访谈法 4

2.2.4数理统计法 4

2.2.5逻辑分析法 4

3研究结果与分析 5

3.1.1传统武术选项课教师性别和年龄结构 5

3.1.2传统武术选项课教师学历和专业 5

3.1.3传统武术选项课教师职称结构 6

3.2学生的武术参与现状 7

3.2.1选课学生的男女比例情况 7

3.2.2学生学习武术的动机 7

3.2.3学生对武术教师教学方法的评价 8

3.2.4学生课后学练武术的情况 9

3.3传统武术选项课教学条件现状 10

3.3.1传统武术选项课考核方法的现状分析 10

3.3.2传统武术选项课教学场地和器材现状分析 10

3.3.3传统武术选项课教材现状分析 11

4结论与建议 11

4.2建议 12

学院传统武术选项课开展现状调查

前言

中华武术作为一项优秀的民族传统体育项目,具有健体防身、娱乐表演、修身养性和防病治病的功能,是全民健身锻炼的重要内容,深受广大人民群众的喜爱。随着我国高校教育改革的不断深入和发展,高校体育课程也发生了巨大变革,公共体育选项课教学模式是目前我国大多数普通高校都在实行的教学模式。公共体育选项课教学模式即学校根据自身的教学条件开设不同类别的体育运动项目,供学生自由选择的一种授课形式。这种教学模式是根据学生自身的兴趣爱好,让学生自主选择上课时间、上课教师、上课内容,学生的学习主动性和主观能动性可以充分的调动,有效的提高了公共体育选项课的教学质量和教学效果。高校体育作为学校体育的重要组成部分,是贯彻“终身体育”思想的最后阶段,对普及终身体育思想和造就终身体育者具有十分重要的作用。大学生作为全民健身计划的重点对象,是我国体育人口的先行者,也是未来体育人口形成的摇篮和终身从事体育健身的实践者与倡导者。依托学校,普及发展传统武术项目,重视与开展高校武术教学,不仅可以培养武术人才,而且对于推广武术运动,促进武术运动在全社会的发展,培养学生终身体育意识、体育能力与习惯都起着积极的作用。因此,在新的历史时期,高校不仅要广泛开展这项运动,而且要使其独特的文化内涵和良好的健身功能得到更好的继承和发扬。