指导语：辅导员胜任力是指一名优秀的辅导员所具备的知识、技能、能力和特质。本问卷旨在了解当今大学辅导员应具备胜任力特征。问卷共两部分，第一部分是个人基本信息，请您根据自身情况填写。第二部分为问卷的主体部分，共16道题目，每一道题目均是对辅导员胜任力特征的描述，请您根据自己对一个优秀的辅导员应具备的素质特征的理解，对每一项指标的重要性进行评分。您的评价对我们的研究非常重要，请您务必仔细阅读每道题目，根据自己的真实想法在相应的数字上面画“√”。各个数字代表的意思为：

1表示“完全不重要”    2表示“基本不重要”    3表示“一般重要”

4表示“比较重要”      5表示“非常重要”

本问卷不记名，答案无对错之分，请您不要有任何顾虑，根据自身感受如实填写，不要漏填。谢谢您的配合！

第一部分：个人基本信息

您的年级：1大一      ；2大二      ；3大三      ；4大四      

您的性别：1男      ；2女      

您的专业类型：1理科      ；2工科      ；3文科      

您是否担任过学生干部：1是      ；2否      

第二部分：

胜任力描述 非常重要 比较重要 一般重要 基本不重要 完全不重要

1. 主动关心学生的日常生活、学习和发展，积极了解班级情况，主动帮助学习、生活和社交上有困难的学生 5 4 3 2 1

2. 能够根据学生的性格特点给予不同的指导，能够及时准确地捕捉对方的信息并条理清晰地准确表达自己的观点 5 4 3 2 1

3. 能及时了解学生的个性特点，并据此给予学生合理的学业和职业生涯规划，能够引导学生正确认识就业环境。 5 4 3 2 1

4. 定期开展班级活动，了解学生的思想动态；能够长期关注心理亚健康学生并解决学生的心理困惑 5 4 3 2 1

5. 热爱辅导员工作，工作积极性高，愿意长期从事辅导员工作，不把辅导员作为“跳板” 5 4 3 2 1

6. 能引导学生正确的看待时政，树立社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观 5 4 3 2 1

7. 能够站在学生的角度思考问题，耐心听取学生的想法和建议；尊重学生的人格和权利，为学生着想 5 4 3 2 1

8. 具有一定的学术修养，热爱并积极投身科学研究活动，并能积极鼓励和带动学生参加创新创业的活动 5 4 3 2 1

9. 对新事物充满兴趣，乐于并善于从身边的人身上学习，能很快学习并应用学习成果 5 4 3 2 1

10. 不惧挑战，能够妥善处理突发事件 5 4 3 2 1

11. 能够及时观察到学生的心理变化，并根据学生的性格特点给予不同的指导，能够发现班级管理中存在的问题及其中的原因，开展工作能够抓住合适的时机 5 4 3 2 1

12. 有号召力，能够让学生信服 5 4 3 2 1

13. 能够给予同学们一定的专业学习的相关建议 5 4 3 2 1

14. 在涉及学生核心利益的工作时能够秉承“公开、公平、公正”的原则，对待学生一视同仁，能够按规定办事 5 4 3 2 1

15. 在日常管理过程中能够兼顾各方意见和利益，能够妥善处理学生之间的矛盾 5 4 3 2 1

16. 能够按照学校要求落实学生管理工作，落实过程中能够灵活变通 5 4 3 2 1