5.1系统测试方法 35

5.1.1系统测试目的与意义 35

5.1.2系统测试工具 35

5.1.3系统测试方法和测试类型 35

5.2系统测试的目的和原则 36

5.3系统测试 36

5.3.1客户端系统登录测试要点 36

5.3.2模拟考试功能测试要点 37

5.3.3发帖回复测试要点 38

5.3.4个人信息修改测试要点 39

5.4本章小结 40

结论 41

致谢 42

参考文献 43

第一章绪论

1.1项目背景

随着互联网技术的发展，越来越多的任务可以在互联网上完成。同时随着微电子技术的迅猛发展，智能手机的发展十分迅速，目前已经成为广大人民群众的生活必备品。手机技术的兴起使得所有的事情都可以通过线上的方式完成。随着社会的迅速发展和竞争的愈加激烈,人们的学习需求也随之日益发展。学习者为了紧跟时代需求,可以选择利用各种机会来进行学习,移动学习正是适用这种需求的一种学习方式。本系统的研发旨在通过现有技术设备开发出有实用价值且可行的移动端学习产品，由此，基于移动互联技术的课程辅助学习系统应运而生。

1.2研究意义

前文所述，目前移动端产品已经是科技行业发展的大潮流。本系统的研发工作首先是顺应科技市场发展潮流的一次尝试。

其一，对于大学生群体来说，互联网技术与手机技术的发展一方面便利了大家的生活。但另一方面也使得许多大学生沉迷于手机网络的虚拟世界中。智能手机并没有给广大同学的学习生活带来便利。本系统的开发旨在通过手机的方式，将娱乐与学习相结合，用同学们最熟悉、乐于接受的方式收获到知识。

其二，它可以加快移动互联技术发展的前进脚步，带来全新的教育思维和丰富学习的模式；在传统的高校教学模式上，学生和老师的思想是守旧的一对多的课堂教学，这种教学模式在很大程度上做的是无用功，因此，全新的教学模式显得尤为重要。无线网络、移动终端设备等的迅猛发展和普及，使得学生可以更方便的及时进行学习。在移动终端进行学习符合现代大学生的学习需求，使得大学生能够不局限于课堂，从而可以学到自己想学的知识并且可以及时复习老师上课时传授的知识。这样不仅能够促进大学生高效的学习，也能提高教师的课堂教学效果。

其三，它可以增加教师和学生之间的互动；通过移动互联学习辅助系统，教师不仅可以进行课堂外的教学补充，还可以进行在线点名，在系统中进行出卷测试用来及时检查课堂学生学习效果。学生也可以和教师进行问题的及时讨论。

其四，它可以减少资源的浪费，实现可持续发展；它一改往日纸质问卷的资源浪费和操作方式的繁复冗杂,有效地将现实需求与实际开发联系起来,为广大金院师生带来了便利。

其五，它可以调动学生学习的积极性，有助于学生对学习产生浓厚的兴趣；这样的学习系统与传统的教学模式有很大的出处，给学生一种耳目一新的感觉，也符合现代学生的生活方式。因此可以给学生带来知识和乐趣。

其六，它可以让学生随时随地获取资源，提高学生运用资源能力；现在的大学生时刻都离不开手机，因此它可以满足大学生的学习需求，使学生能够随时随地学习，方便快捷。同时也提高了大学生的动手实践能力。

1.3研究现状

通过研究国内移动终端课程教学现状,发现现阶段这一课题仍是很多学者研究的热点,由此运用了APICloud,HTML5,CSS等技术,设计了移动终端教学互动在线辅助系统,主要为老师与学生课上互动、课下答疑提供服务,主要功能包括试卷测评、在线评分、信息交流、用户留言等内容。教育类APP作为信息技术在教育领域的应用,迅速成为一类颇受欢迎的数字化教学、学习方式,为移动学习的开展提供了有力的设备支持,正成为教师和学生日常工作、学习的必备工具和主要学习平台。目前我国互联网市场主要分布于社交、网络购物与搜索引擎三大方面。每一方面都有着杰出的代表企业。就学习相关领域来说，并没有成熟的软件系统开发这片领域。相关的领域均为以盈利为目的在线课程销售为主。