表2协会会员年级分别情况调查(N=195) 年级一年级二年级三年级四年级 从表2可以看出,会员是一年级的有110个,所占比例为56.4%;有23.6%的会员是二年级
表2协会会员年级分别情况调查(N=195)
年级 一年级 二年级 三年级 四年级
从表2可以看出,会员是一年级的有110个,所占比例为56.4%;有23.6%的会员是二年级的;三、四年级的有15.4%和4.6%。由此可以看出,一年级的新生对网球感兴趣的比较多,因为网球对他们来说是新兴事物,以前没有接触过。随着时间的推移他们的视线逐渐转移到了别的地方,所以三四年级学习网球的人较少。
2.2学院网球协会开展状况
2.2.1学生参加网球协会动机的调查
运动动机是指推动学生参加身体锻炼活动的内部心理动因。通过对协会会员从事网球运动的动机分析表明:如表3,有77%的人参加网球协会的动机是提高运动技能,占第一位,说明了会员对网球的喜爱;有51.3%的人参加网球协会的动机是调节精神和消遣娱乐,说明大多数学生更加在乎身心的和谐发展,他们可以找到适当的放松方法减轻自己的学习压力;有41%的学生参加网球协会是为了锻炼身体增强体质,进入大学校园之后大部分学生认为得到了解放,瞬间从地狱升到了天堂,锻炼便成了闲暇之余最好的选择,但网球并不是唯一的选择,很多人喜欢跑步因为它没有场地器材的限制。还有一部分人是为了促进人际关系,因为网球协会的成员包括了学校各个专业的学生,加入网球协会不仅可以扩展自身的人际关系,也可以促进学生彼此之间的了解,同时学生在相互交流的时候也可以促进校园文化的传播从而构建一个和谐美丽的校园。只有很少的人是为了考试。