探讨了武术段位制教程引入高校体育教学的必要性与可行性,结果表明:高校武术教学内容设置合理,师资力量较好,武术教学设施条件良好,教学内容选定较为丰富。
摘要:本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法对周口师范学院武术教学现状进行调查与分析,探讨了武术段位制教程引入高校体育教学的必要性与可行性,结果表明:高校武术教学内容设置合理,师资力量较好,武术教学设施条件良好,教学内容选定较为丰富;学生对段位制认知度不够,宣传不到位;提出了武术段位制教程引进高校的优化策略,以期为促进武术段位制教程进高校提供重要的参考依据。
关键词:段位制;高校;武术教学;可行性
Wushu Course in Analysis of The Feasibility of The Introduction of Physical Iducation Teaching in Colleges And Universities
Summary: paper through literature information method, and questionnaire survey method, and interview method, and mathematical statistics method, and logic analysis method on zhoukou teachers college martial arts teaching status for survey and analysis, discussion has martial arts Dan business tutorial introduced University sports teaching of need and feasibility, results showed that: University martial arts teaching content set reasonable, teachers power better, martial arts teaching facilities conditions good, teaching content selected more rich; students on Dan business cognitive degrees enough, publicity not in place; proposed has martial arts Dan business tutorial introduced University of optimization strategy In order to promote Wushu course in colleges and universities provide an important frame of reference. Key words: Dan system; universities; teaching; the feasibility
目 录
摘 要 1
引言 2
1.研究对象与方法 2
1.1研究对象 2
1.2研究方法 3
2.结果与分析 3
2.1武术教学现状 3
2.2武术段位制教程引入高校体育教学的可行性分析 4
2.3武术段位制教程引入高校体育教学的必要性分析 7
3.结论与建议 8
3.1结论 8
3.2建议 8
参考文献 9
附录 10
致谢 13
武术段位制教程引入高校体育教学的可行性分析 以周口师范学院为例
引言
武术段位制是国家体育总局武术运动管理中心为推动武术运动发展,建立的一套评价全民武术锻炼水平的等级制度。其主要考察习武者的武德修养、技术与理论水平,武术段位制主要设为晋级与晋段,段前级分为一级、二级、三级,段位分为初段位(一至三段)、中段位(四至六段)和高段位(七至九段)。在2015年“两会”政府报告中,中央政治局委员、国务院副刘延东明确提出:“要以武术段位制等级制度为龙头,推动武术标准化、规划化、国际化教学体系;应将武术段位制纳入到国民教育体系,武术段位制教程可作为中小学和各类学校的体育必修课程”。2015年,武术段位制普及工作按照“政府主导、协会主体、各部门协同、全社会参与”的工作展开了武术段位制推广试点工作,取得显著效果。到目前为止,全国一设立857个段位考试点,新增段位人口近14万人,使全国段位人口达到766495人,并通过努力增设考评员培训班。因此,本文写作旨在了解高校武术教学开展现状,展开调查并掌握相关武术段位制教程引入高校可行性相关资料进行总结与分析,有利于完善武术教学内容,推动武术段位制教程进校园的持续深入,继而激发学生对武术的兴趣,加大武术段位制教程在高校传播力度。
1研究对象与方法
1.1研究对象
以武术段位制教程引入高校的可行性为研究对象,以周口师范学院武术教师、体育学院武术专业学生、公共选项课武术专业学生为调查对象。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
本文依据选题背景以及研究的目的和意义,在中国知网和运用手机网络查阅了和参考了相关文献。并通过中国知网、万方数据库查询到有关武术段位制方面的期刊二十余篇,从中获取相关素材,充分了解与本选题有关的知识,对其进行整理、归纳、综合分析,为本选题提供理论依据。