武术段位制教程引入高校体育教学的可行性分析(2)

2024-07-07 11:30 95711 来源：论文网

1.2.2问卷调查法为进一步提高本文真实性，达到总结分析的目的，设计问卷并下发至周口师范学院共218份，其中武术教师8份，体育学院武术专业学生60份，

1.2.2问卷调查法

为进一步提高本文真实性，达到总结分析的目的，设计问卷并下发至周口师范学院共218份，其中武术教师8份，体育学院武术专业学生60份，公共选项课武术专业学生150份，回收有效问卷共214份，选取下发地点为周口师范学院体育馆和西田径场，从而获得第一手资料，为本文提供重要依据，回收情况如下：

表1问卷发放与回收情况统计表

调查对象发放回收有效无效回收率有效率

武术教师

公共选项课武术专业学生

体育学院武术专业学生 8

1.2.3访谈法

为进一步了解武术段位制教程在高校开展可行性，与周口师范学院郑义、张鸿韬、郝纲领、杨玉霞等副教授进行面对面交谈，从而获得更加真实可靠的信息，为本次调查指明正确的方向。

1.2.4数理统计法

对调查结果进行数据记载与整理，进而为本文奠定坚实可靠的理论依据。

1.2.5逻辑分析法

对访谈和问卷调查所收集的资料，运用归纳、类比、综合的方法，根据数据统计结果进行逻辑分析，为武术段位制教程引入体育教学可行性得出重要结论并提出合理性建议。