摘要：本文拟以杭州市西湖区为例, 采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法、逻辑分析法对杭州市西湖区中学开展体育拓展性课程现状进行调查分析，通过对杭州市西湖区中学开展体育拓展性课程的场地与设施、开展体育拓展性课程学生的参与度与适应性、开展体育拓展性课程的师资力量以及学校领导、教师、家长对体育拓展性课程的重视程度等方面进行调查研究，针对所存在的问题，提出:1.充分开发、利用场地资源，合理安排课程时间2.防范安全隐患，注意维护场地和器材3.提高学生安全意识4.丰富体育拓展性课程的项目与内容，发扬学生的主体性及积极探索性5.增加师资力量的建设6.加大宣传力度，获得家长认可等对策，为杭州市西湖区中学开展体育拓展性课程提供一定的理论基础和实践意义。

This paper takes Hangzhou city of Xihu District as an example, the investigation and analysis of current situation of sport development course of Hangzhou middle school in Xihu District by using the method of literature, questionnaire, interview, data statistics and logical analysis, through the development of sports in Hangzhou city of Xihu District high school curriculum aspect extension Exhibition venues and facilities, to carry out sports development of course the students' participation and adaptability, expand the curriculum development of sports teachers and school leaders, teachers and parents on sports development course the importance of investigation and research, in view of the existing problems, put forward: 1. Make full development and use of site resources and arrange the course time 2. Guard against hidden dangers and pay attention to the maintenance of site and equipment 3. Improving students' awareness of safety 4. Enriching the project and content of the sports development course, promoting the students' subjectivity and active exploration  5. Increase the construction of teachers' strength 6. Increasing publicity to obtain approval from parents Countermeasures. It provides a theoretical basis and practical significance for the development of sports development courses in Xihu District middle school in Hangzhou

关键词：杭州市西湖区; 拓展性课程；对策研究

Key words: Xihu District of Hangzhou; Development courses; Countermeasure research            

目 录

摘要.3

1前言5

2研究对象与研究方法5

     2.1研究对象5

     2.2研究方法6

         2.2.1文献资料法6

         2.2.2问卷调查法6

         2.2.3访谈法6

         2.2.4数据统计法6

         2.2.5逻辑分析法6

3研究结果与分析6

     3.1相关概念界定 .6

 3.1.1体育拓展性课程的概念6

 3.2杭州市西湖区中学开展体育拓展性课程的现状6

3.2.1杭州市西湖区中学开展体育拓展性课程的场地与设施6

3.2.2杭州市西湖区中学开展体育拓展性课程学生的参与度与适应性8

3.2.3杭州市西湖区中学开展体育拓展性课程的师资力量9

3.2.4杭州市西湖区中学领导、教师、家长对体育拓展性课程的重视程度11

3.3杭州市西湖区中学开展体育拓展性课程存在的的问题.12

3.4杭州市西湖区中学开展体育拓展性课程的发展策略.14

4结论.15

5参考文献.16 6.致谢.17

7.附录.18

1前言

随着《国家学生体质健康标准》的全面实施与不断修订，国家越来越重视学生的体质健康，正逐步加强体育在考试中的分值与比重，因此为了达到这些目标，越来越多的学校开始提高体育课的教学密度，强化体育课的技术练习，教学主要内容都是围绕着提高体育考试分数、应对体质抽测进行走跑跳投，但许多学生在体育成绩提高的同时却失去了对体育课的兴趣，在巨大学业压力下体育课不但没有释放他们的压力，反而使他们更加疲惫，慢慢地就失去了对体育课的兴趣。且常规体育课对于中学生其他各方面素质的发展并没有太大的提高，例如对学生的兴趣，需要，接受能力还是考虑太少。对于主动参与，沟通，团队协作等方面更是严重匮乏。长此以往对中学生的社会适应能力，创新能力等方面的培养更是止步不前。