2 文献综述

2.1 作为博物馆功能的博物馆展览

博物馆展览作为博物馆的主要吸引力和主要收益向公众提供。 许多以前的博物馆学者都认为展览是博物馆的核心功能。 他们完全同意博物馆展览是公共传播的媒体，它提供了一个转型的经验，也扩大和改变了参观者对他们自己和他们世界许多方面的意识，兴趣和评价。 作为具有展览功能的文化机构，博物馆以收集，记录和保存作为资产的物品，工艺品或标本作为资产，并通过以学习为目的的展览（Dawson，2006）通过意义沟通进行研究，展示和解释等活动。

Maryrand（2001）强烈指出，博物馆展览必须深入到他们的想法和感受中，以便与参观者进行交流，关键是制定一个能够执行界面的视图。博物馆必须为观众提供两件事：

x集合（对象或档案）

x知识（事实或故事）

这两个要素放在一起适当地创造“意义”。如果没有完成，那么收藏和世界上所有知识的丰富程度将不会增长，也不会被欣赏。同时，Hooper-Greenhill（2000）认为，博物馆中“意义”的定义是与博物馆藏品相关的。博物馆收藏的物品被组合起来制作视觉陈述，这些陈述相结合产生视觉叙述。因此，展览的想法已经被安装在展览的文本中进行交流，这可以提供来自各种视觉元素（显示技术）的首选解释。

2.2 作为意义的交流的博物馆展览

展览是博物馆独特的交流工具。我们需要了解全球在保护自然和文化遗产方面取得的显着成就，同时也要了解公共传播手段的成功传播。通常，这两种类型的展览均展示用于展示目的的对象，并且可以包括视听图像和交互式体验。显然，重要的不同之处在于，博物馆并不试图像展销会那样零售产品或服务，而是博物馆独特的体验。以前很明显，参观博物馆展览主要是作为一种教育方法。显然，如果展览能够教育参观者有关他们的主题，并且如果他们不这样做就会失败。博物馆展览是教育性的，将任何展览的教育价值视为其成功的重要标准总是有用的。

随着博物馆变得越来越流行，因此，适应包括视听节目，多媒体节目，模拟和其他经验在内的许多其他功能技术已经将博物馆展览作为一种娱乐模式进行了讨论。像科学中心这样的互动式体验可能会激发游客对其环境的兴趣，或者影响他们热情的因素。在对展品的真实性充满信心的这些变革性经验的每一个例子中，只有博物馆参观者真正享受自己，才能进行有效的学习。 Lord（2001）声称，博物馆展览的目的是有效地改变参观者的兴趣，态度或价值观的某个方面，这是因为参观者在展示的对象中发现或某种程度的意义交流，刺激和持续的

访问者对这些对象的真实性的信心。

而道森（Dawson，2006）强调，博物馆展览实质上是一种交流媒介这一观念的大趋势已经引起了一种新的重要性，即通过与其他交流博物馆的新方式，以沉思和复杂的互动展览来促进观众体验主题。此次交流活动还与通过多种体验类型吸引各种学习风格的展览共同进行，并开展令人兴奋的新型建筑形式，作为城市的象征，通过可视通信描绘城市特征与周围的和解进行沟通。

2.3 展览方式的忧虑

着眼于博物馆展览的目的是为了有效地改变参观者的兴趣，态度或价值观的某些方面，这是因为参观者的发现或展示对象中的某种意义水平，其中发现的目的在于动机和维护访问者对这些对象的真实性的信心。这使得参观者对博物馆展览的成功感到忧心忡忡。虽然可能有许多探索博物馆展览的方式与游客一样，但游客的恐惧模式（Lord，2001）通常可以按照以下四个标题进行分类：