6.2 梯段板设计71 6.3 平台板设计72 6.4 平台梁设计73 7基础设计74 7.1 基础选型74 7.2 基础结构布置74 7.3 基础计算74 7.3.1 单桩承载力计算74 7.3.2 电算承台配筋7
6.2 梯段板设计 71
6.3 平台板设计 72
6.4 平台梁设计 73
7基础设计 74
7.1 基础选型 74
7.2 基础结构布置 74
7.3 基础计算 74
7.3.1 单桩承载力计算 74
7.3.2 电算承台配筋 76
8附图(电算) 77
参考文献 78
致谢 79
1建筑方案设计
1.1 设计依据
1.1.1 相关规范
教育部高等教育局,高等学校毕业设计指导手册(土建卷修订版) 2007
《中小学校设计规范》 GB-500992011
《教育建筑电气设计规范》 JGJ 310-2016
《建筑结构制图标准》 GB/T50105-2010
《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》
图集号16G101-1
1.1.2 任务书要求
本工程为上海大学2号教学楼。批准总建筑面积约为4500m2左右。教室、辅助房间等部分建筑面积3000-3500m2左右,其它部分1500-2000m2左右。主要设计指标如下:
教室:在布局合理、满足使用要求的前提下设大、小教室若干;办公室等辅助房间:要求根据使用需要设置管理人员办公室、教师休息室、教学设备用房等房间;活动室:根据需要设置,方便使用。
层数:5-6层;层高:首层3.60-4.20m,其余层3.00-3.60m。
结构型式:现浇钢筋混凝土框架结构,屋盖及楼盖采用混凝土现浇结构。
依照本任务书提出的条件,遵照有关设计规范进行建筑、结构两阶段的设计,严格做到一人一个方案,杜绝雷同与抄袭。严格执行现行规范,所表达的内容要求全面、准确。制图要规范,要求图面整洁,计算书文理通顺、字迹清楚、数据准确、图文并茂。
1.2 设计要求
根据设计要求,将教学楼分为五层,将底层层高设为3.9m,其余层为3.6m。小教室的人数设计为45人,大教室为81人。教室面积为8.1m×9m,13.5m×9m。楼梯布置在北面,厕所在北面西侧尽头。建筑设计时,预留活动空间。
1.3 建筑设计方案
1.3.1 平面设计
根据本建筑物的使用功能要求,采取现浇钢筋混凝土框架结构,边跨为8.1m,中跨为3.0m,设置两个双跑楼梯,满足建筑防火需要。根据人流的多少和设备的大小取门宽为1m,开启方向为房间内侧。大厅门采用两个双扇玻璃门。窗大小和位置的确定,考虑采光,通风和外观得要求。
(1) 平面组合
根据场地的大小、形状和道路布置,结合建筑平面布置原则,上海大学教学楼平面我布置为长方形,浑然天成,基本对称。教室东西朝向,楼梯分布两侧,皆在阴面,一楼走廊两侧开门,方便疏散。
(2) 房间布置
1)楼梯间:根据使用要求、人的流通性及防火要求等综合确定楼梯的位置、数量、宽度及形式。此建筑为耐火等级为二级,两部楼梯踏步宽270mm,踏步高150mm,底层一跑设13级踏步,其余每跑设12 级踏步。
2)教学楼:根据功能要求,布置若干大,小教室。
3)卫生间:根据规范规定,房间距卫生间的距离最大不超过50m,男女厕所的便池依据人数布置。布置在走廊尽头。
4)交通联系部分:走廊宽3m,联系通行方便,利于安全疏散,有良好的采光和通风,尽量节省交通面积。
5)其他房间布置:每层设置一个活动室和一个教师休息室。
图1.1 底层平面图
1.3.2 立面设计
上海大学教学楼体现有严谨的学术风格。
建筑体型:根据独立而又有联系的功能要求、结构抗震与装饰意图,此建筑采用独立的结构。