《菲伯尔钢琴基础教程》在儿童钢琴启蒙教学中的作用

儿童在钢琴学习的群体中处于弱势,接触到的音乐风格大都是儿歌,很单一。《菲伯尔钢琴基础教程》被视为美国新时代的儿童钢琴启蒙教材,非常注重钢琴教育中的音乐多元化,所以在选曲风


摘  要:二十一世纪以来,因为中外音乐教育思想的交融,出现了一些新的教学理念和教学方法,促进了中国钢琴基础教学的发展,学习钢琴也逐渐成为不少家庭提高音乐修养的重要途径之一。然而,钢琴启蒙教学是钢琴基础教学的重中之重。一套优秀的启蒙教材对于教师、儿童以及家长而言具有重要的意义,它会根据儿童心理与生理特征的变化进行编写,改变了以往枯燥的教学模式,让儿童在快乐、轻松的学习氛围中不断提高自身的演奏水平并且增强音乐表现力和创造力,真正做到“快乐学琴”。

关键词:菲伯尔钢琴基础教程;儿童钢琴教学;启蒙教材;兴趣

“Piano based tutorial fieber” in children piano teaching role

Abstract:Since the 21st century, because of the fusion of thoughts between Chinese and foreign education, some new educational ideas and methods have been arisen, promoting the development of piano basic teaching in China. However, piano enlightening teaching plays an important role in piano basic teaching. A set of excellent textbooks is significant to teachers ,children and parents. It would be compiled based on the changes in psychological and physiological feature of children, which is different from the boring teaching model before, making children keep improving their playing ability and inhance musical performance and creativity in a happy and relaxing learning atmosphere. This is a real way to learn piano happily.

Key Words:Piano based tutorial fieber  piano teaching of children  enlightenmengt textbook  interest

目  录

摘要I

Abstract-Ⅱ

目录Ⅲ

序言1

一、《菲伯尔钢琴基础教程》的趣味性作用-1

(一)入门教学的趣味性-1

(二)教材选曲的趣味性-2

(三)内容编排的趣味性-3

二、《菲伯尔钢琴基础教程》的独特性作用-4

(一)教学内容的独特性-4

(二)实践教学的独特性-4

(三)教学互动的独特性-5

三、《菲伯尔钢琴基础教程》的科学性作用-6

(一)从儿童的个异性出发6

(二)从儿童的兴趣出发-6

参考文献8

序  言

在这个多元化的国际大环境下,世界的交流和沟通日益增多,越来越多的家庭开始重视儿童音乐素质方面的培养。因此对于现在的儿童来说,掌握一到两件乐器已经逐渐变成他们必不可少的一项技能,钢琴也就成为了目前世界范围内学习人数最多的乐器之一。但是想要达到钢琴学习的顶峰还有一段很艰辛的路要走,很多人在这种压力和艰辛的阻挠下选择放弃。没有了坚实的钢琴基础的支撑,想要达到更高的演奏水准是很困难的。由此可以看出钢琴启蒙教学的重要性。目前,在儿童钢琴启蒙教学这个方面仍然存在着一些问题,例如:有些教师会在钢琴启蒙教材选择上比较迷茫;在教学过程中一味强调技巧训练;在教学过程中忽略了儿童的心理与生理的变化;在教学过程中过于按部就班,没有注意到每个儿童都是一个独立的个体。区别于其他的启蒙教材,《菲伯尔钢琴基础教程》的每一级都有两本教材,分别是《课程与乐理》和《技巧与演奏》,这两本教材侧重的知识点虽然不同,但是缺一不可,必须配合使用,才能更好地发挥它的功能。它在重视技巧训练和基础知识的同时,也非常重视儿童音乐表现力,创造力和想象力的发展。

一 《菲伯尔钢琴基础教程》的趣味性作用

(一)入门教学的趣味性

万事开头难,如何让初学的儿童定心的坐在钢琴前,在入门教学时是需要精心安排的。儿童由于处在生长发育的阶段,所以他们手指的力量和长短在练习的时候难免会受到限制,而且这个阶段儿童的记忆力、想象力、创造力、音乐表现力等都处于初级发育阶段,如果在这个时候过多的去强调钢琴教材中的技术性和理论性的知识点,难免会打击到儿童的自信心,让儿童在学琴初期就产生排斥感。因此《菲伯尔钢琴基础教程》在入门学习中就作出了精心地编排,主要以吸引儿童注意力为主,虽然依旧是强调弹奏钢琴的姿势,但是它形象的用动物猩猩自然下垂的手臂来引导儿童在弹琴时手臂的自然、放松的状态,让儿童更好地了解并且感受到弹琴的正确姿势。