1.1 设计现状

针对《舞动的精灵—新疆舞蹈》的内容的特点，根据教学软件的相关要求，按一定的教学目标、教学策略组织教学内容；并开发该学习软件，能够支持教学的活动。我用的是flash新一代的新软件，adobe公司推出的 adobe flash 2017软版本。这软件结构完整，内容充实，信息量大，能反映出一定的教学思想，适应一定的教学要求，随着数字时代信息化的发展，在教学中应用动画课件等多媒体工具早就实现了，无论是作为课堂上的教师做的教课教学课件，还是作为学生课后研究与学习的自学内容。flash课件以其界面完整、主题明确、交互性高等优点很适合应用于课堂教学。但是，大部分多媒体课件还是出了教学性和趣味性这两种理念不能完全合一的矛盾，有些时候教师光知道知识的传授，缺乏搭配不能吸引起来学生的兴趣；但一些课件强调“娱乐性”，却没能把实实在在的知识的东西展现出来，因此也很少被教师采用。

因此，本设计做了不一样的效果来给观众，用户不一样的学习兴趣和享受这一部动画短片的娱乐。

1.2设计目的及意义

能在高水平地展现出来维吾尔族舞蹈的情感交流表现有利于增加舞蹈的感染力和影响力，也有利于维吾尔族舞蹈的发展并有利于民族之间的交流交往。维吾尔族舞蹈在历史上展现出多元性，生活的客观条件就造成维吾尔族人民的乐观勇敢的性格特征，舞蹈变成他们生活中必有得一个重要部分，重要节日，喜庆等特殊日子都习惯跳集体舞蹈来表达情感，这种乐观向上的情感在舞蹈中都会有典型的体现，舞蹈的动作也要具有一定的艺术性，舞蹈演员也要具备跳跃，旋转，翻腾，柔软，控制等高难度的技巧能力，但是，完整的一片维吾尔族舞蹈大图中画出来高水平的舞蹈姿势艺术并不是目标，而是一种表达这个画家的思想和心意，创造舞者人物的感情和精神表达的一种艺术。如果在这幅画里，以手段作成目标，舞者一流的技术还是不好反映生活，表达人物的思想感情为其存在的前提下，或者是不以艺术的内容发出选取对应的舞蹈姿势艺术。

维吾尔族舞蹈又不是一种传统的东西，它借助于身体的形体造型和有节奏的旋律来表达跳舞者的情感及观点，而且维吾尔族舞蹈是维吾尔族人长期以来勤劳努力和智慧的结品，它包含了情感，观念，信仰，文化，有着深厚的文化宝藏。 我是本身为一名维吾尔族学生，我有责任去吧我们的自己的东西多介绍介绍给大家，取得和发展各民族之间的交流和团结。

自从中国1994年进入互联网时代了以后，中国信息化事业快速的发展，教育教学事业也得到了一定程度的信息化，20世纪90年代以来，信息技术的广大利用带进全世界一个新的由数字和信息为主的世纪，对人们的生活，带来了极大的方便，同样现在我们用信息技术应用的各种科技软件给教育教学工作带来了方便，其中的flash动画设计软件也在教育上有一席之地，flash动画设计与制作软件是美国的macromedia公司生产的矢量动画设计与制作的软件，很多教学课件的内容可以用flash来制作出来创造和得到不同的教学效果，这样创造出来的教学效果比在传统教室传统方式讲出来的教学效果强得多，更直接，更有效。我们在这把维吾尔族舞蹈的种类，各种知识用来flash做出来给大家看