课题的目的与要求：

（一）课题目的

本课题通过采取观察研究法和访谈调查研究法相结合的方法、对原阳县城某幼儿园数学教育“小学化”这一问题深入研究，从现状中发现有待改进的问题，并针对问题进行原因分析，提出改进策略。

通过本课题的研究使学生进一步巩固学前教育专业基本知识和基本技能；培养学生通过查阅文献资料分析问题的工作能力；具有综合运用学前教育专业课程中所学知识的能力；同时让学生熟悉科学研究的各主要环节，使学生对幼儿园数学教育小学化现存问题有进一步的了解和认识。

（二）课题要求

1.了解幼儿园数学教育活动现状，观察幼儿园数学教育活动中存在的问题，并发现导致这一问题的因素，针对这些原因提出相对应的改进策略。

2.围绕主题，结合实际进行论述；要求做到观点正确，论据充足，要有自己的独立见解；结构完整，层次分明，条理清晰，语言流畅，格式符合规定要求；正文不得少于5000字，具有较好的可读性。

3.学生在毕业论文期间要遵守学校和本系毕业论文管理的有关规定，在规定的时间内，按照进度程序，遵循学术规范及相关要求，在教师的指导下独立地保质保量完成相关工作。

论文的主要内容（或设计的技术要求与数据）：

1.幼儿园数学教育活动“小学化”概述；

2.幼儿园数学教育活动小学化的现存问题；

3.导致幼儿园数学教育小学化的原因分析；

4.避免幼儿园数学教育小学化的对策及建议。

查阅参考文献、资料要求：

通过图书馆、资料室、电子期刊库等途径，以“幼儿园、数学教育、教育小学化”等为关键词查阅较新的、具有一定权威性的著作、报刊等相关文献资料。对所看文章及著作进行归纳总结，提炼主要观点。参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。相关参考文献资料不少于10个。

进度计划：

1. 2015年12月7日前：确定选题，接受毕业论文任务；

2. 2015年12月8日至2016年3月8日：撰写、提交毕业论文开题报告，并完成开题；

3. 2016年3月30日前：撰写并完成毕业论文初稿；

4. 2016年4月15日前：修改并形成毕业论文定稿，申请毕业论文答辩；

5. 2016年4月30日前：接受答辩资格审查，完成毕业论文答辩并修改，上交毕业论文终稿及相关材料，包括纸质和电子稿。

论文 (设计)工作起止日期：2015年12月1日至2016年4月30日