摘 要：培养学生的科学素养是我国新课标规定的基本理念之一，也是生物学实验教学的意义所在。本文对周口市初中生物学实验教学开出率的现状进行调查及分析，发现在周口市部分中学生物实验教学仍然存在着教学观念陈旧、重理论轻实验、实验设备短缺等问题，因此有针对性地提出了对策和建议,希望能为中学生物实验教学的改革提供借鉴。

关键词：初中生物学；实验教学；现状调查；对策

Open Rate of Zhoukou City Junior High School Biology Experiment Teaching Present Situation Investigation And Analysis

Abstract：Training students' scientific literacy is not only one of the basic provisions of  the idea of new course standard in our country, but also the significance of biology experiment teaching . This paper made some investigation and analysis to the rate of junior high school biology experiment in Zhoukou City, found that there are still some problems in high school biology experiment teaching in Zhoukou,such as the old concept in teaching section, value more theory than practice,and the short of experiment equipments and so on.Thus this paper put forward some countermeasures and suggestions, and hoped that it will be useful to the reform of high school biology experiment teaching.

Keywords：Middle school biology; Experiment teaching; Status survey; Countermeasure

目    录

摘  要 1

引  言 1

1 问题的提出 2

2 研究对象及研究方法 2

2.1 研究对象 2

2.2 研究方法 2

2.2.1 问卷调查法 2

2.2.2访谈法 3

2.2.3文献研究法 3

3 调查结果分析 3

4 对策与建议 6

参考文献 8

致  谢 9

周口市初中生物学实验教学开出率的现状调查及分析

引言

生物学实验教学是指教师有针对性地结合教学目标、教学环境去引导学生利用一定的实验设备仪器进行实验的教学活动[1]。在义务教育的初中阶段，它承担着对学生自然科学兴趣的培养、生物学基础知识的普及，以及建立正确科学价值观、培养严谨规范的科学研究方法的重要任务[2]。2003年，新提出的中学新课程标准着重强调了4个课程理念，其中就包含了“提高生物科学素养”，对中学生物实验教学的重视达到了一个前所未有的高度。而纵观生物学发展史，生物学的建立与发展更是离不开观察与实验,生物学实验不仅是探索验证新事物的重要手段,也是生物教学中培养学生探究能力的重要渠道[3]。因此，实验不仅作为初中生物教材的重要组成部分，也是生物教学的一种教学方法和教育方式，在中学生物教学中所占的比重越来越大。

1 问题的提出

随着科学的不断进步与发展，素质教育的重要性越来越受到大家的重视，因此，学生实验意识和实践能力的培养就显得尤为重要[4]。21世纪以来，世界各国都进行了生物实验教学改革，例如美国生物教材的特点之一是：重视实验与探究，突出学科课程特点[5]，我国在新课程标准改革中也同样提到：应积极为生物实验教学提供良好的实验、实践条件，对学校生物园、生物学实验室的建设要提高重视[6]。在提倡实施素质教育的今天，虽然中学生物实验教学逐渐受到大家的重视并得到了发展，但是受到教育资源分配不合理、教材教程编排不合适、地域环境条件差异以及学校和教师依旧遵循应试教育模式，太过于追求升学率，而忽视了学生素质教育等方面的影响，生物实验教学并没有达不到预期的效果[7]。例如有的学校虽然建设了专门的生物实验室，但是为了追求升学率，缩减生物课时让给其他“主课”，有的教师觉得上实验课实在是浪费时间，分组实验改为演示实验，自己动手做实验改成了老师讲实验。他们的初中生物学实验教学仍旧在原地踏步，处于照本宣科、“纸上谈兵”、停步不前的阶段，“老师讲实验”在初中生物学实验教学中成为了一种普遍存在的现象。那么现如今周口市初中生物学实验教学开出率的现状是怎样的呢？本文通过对周口市初中生物学实验教学开出率的现状进行调查研究，以此分析出影响初中生物学实验教学开出率的因素，希望可以为有关的教育部门、学校、教师提供参考意见，能为中学生物实验教学的改革提供借鉴。