指导语：下面列出了同学们在学习中可能会有的一些想法和做法，请大家选择最能代表自己实际情况的答案，然后在所对应的选项上面画“√”。每个题目的答案均有１、２、３、４、５五个等级，每道题目只能选择一个答案，请不要漏答题目。答案无所谓对错，真实的回答就是最好的答案。

１＝“完全不符合”２＝“比较不符合”３＝“有点符合”４＝“比较符合”５＝“完全符合★★★★★

首先，请填写你的基本情况（在符合的数字上画“√”）

性别：１．男        ２．女    

年级：１．二年级    ２．三年级    ３．四年级    4．五年级

学业自我效能感量表

1. 我认为自己有能力解决课堂中遇到的问题。                           1 2 3 4 5

2. 和班上其他同学相比,我在课堂上的学习能力是比较强的。              1 2 3 4 5

3. 我认为我能够在课堂上及时掌握老师所讲的内容。                    1 2 3 4 5

4. 我认为我能够运用课堂所学的知识来解决实际生活中的问题。          1 2 3 4 5

5. 我在课堂中喜欢选择富有挑战性的学习任务。                         1 2 3 4 5

6. 我认为自己能够在课堂上很好地理解书本上的知识及老师所讲的内容。   1 2 3 4 5

7. 我在课堂上经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的学习任务,哪怕需要付出更多的努力。                                                               1 2 3 4 5

8. 不管我的课堂学习效果好与坏，我都从不怀疑自己的学习能力。         1 2 3 4 5

9. 我经常发现自己虽然在阅读课本或材料却不知道它讲的是什么意思。     1 2 3 4 5

10. 在阅读课本时我能够将所阅读的内容与自己掌握的知识联系起来进行思考。

1 2 3 4 5                                                                                  

11. 我发现自己上课时总是开小差以致于不能认真听讲。                  1 2 3 4 5

12. 课堂中我常常不能准确地概括出所阅读内容的主要意思。              1 2 3 4 5

13. 课堂听讲时，我总是在书本或笔记本上划出重点部分以帮助学习。      1 2 3 4 5

14. 课堂上做笔记时我总试图记下老师的每一句话,而不管它是否有意义。    1 2 3 4 5

15. 完成课堂练习时我总力求回忆起老师在课堂上所讲的内容以便把作业做好。        

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16. 即使老师没有要求,我也会自觉地做课本上每一章节后面的习题来检验白己对知识的掌握情况。                                                            1 2 3 4 5

自我调节学习量表

1.在老师教过之后，我可以没有任何困难地开始完成课堂练习。               1 2 3 4 5

2.即使周围有许多干扰，在上课时我也会集中注意力。                       1 2 3 4 5