一、论文题目

任务驱动法适合中学信息技术课程教学的原因分析

二、内容和要求

1．总体目标及性能（参数）要求

学科理论类

关键词：任务驱动法、中学信息技术、学科核心素养

要求：了解任务驱动法基于的理论，分析任务驱动法对于培养信息学科核心素养的优势，使用问卷研究的方法，了解学生对于任务驱动课堂的态度，分析使用任务驱动法对学生知识的掌握产生的影响，使用访谈的方法，了解中学信息技术教师对于任务驱动法的看法，提出教师采用任务驱动法存在的问题并给出解决方案。

2．研究内容及拟采用的技术路线

 研究内容：

1. 分析任务驱动法基于的理论，结合信息技术课堂的特征，找到其适合中学信息技术课堂的原因。

2. 分析任务驱动法对学科核心素养培养的优势。

3. 分析学生对于任务驱动法的态度，以及任务驱动法对学生知识掌握情况的影响。

4. 分析中学教师对于任务驱动法的看法，提出教师采用任务驱动法存在的问题，并给出解决方案。

技术路线：

本文采用的主要研究方法有文献法、问卷法和访谈法。

3．参考文献（15篇以上，其中英文至少2篇）

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