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二、河南农村留守儿童存在问题的原因分析 （一）父母外出，隔代的监护不力和溺爱 家庭教育是直接影响孩子的行为、心理健康与能力的发展因素。河南
二、河南农村留守儿童存在问题的原因分析
（一）父母外出，隔代的监护不力和溺爱
家庭教育是直接影响孩子的行为、心理健康与能力的发展因素。河南农村留守儿童大部分由其祖辈隔代监护，监护人通常很少对留守儿童进行正确的引导，且监护人大多年纪大文化低，教育观念落后，对农村留守儿童身上产生的一些问题不能给予及时有效的指导和更正。祖辈对孩子们绝大部分偏于溺爱，他们作为监护人主要照顾留守儿童的生活起居，知识和能力上也承担不了对孩子们学习、心理和行为上的辅导，只注意孩子吃好、喝好、穿暖，难以保障留守儿童的安全和学习问题。