(二)自媒体环境下的高校思想政治教育话语面临挑战

1.传统思想政治话语日益衰落

传统的思想政治教育话语是以教师为主体的课堂教学，面对面的教学方式能使教育者对受教育者的接受情况进行及时的了解和引导。自媒体环境下，思想政治教育不再受到时间和空间的限制，教育活动可以在任何时间、任何地点进行。相比于传统的被动的接受教师思维意识和知识的灌输，现在的学生们更倾向于主动、互动、平等的交流模式[4]。而在主张民主，平等，自由的自媒体平台上，学生能够有更多机会对教育内容进行详尽的了解，可以根据自己的爱好结合自身的实际情况和主体需求自主选择学习内容。他们不再选择无条件的相信教师权威，而更愿意自己主动地参与实践，使得传统思想政治话语日益衰落，思想政治教育迫切需要进行全面改革。在自媒体环境下，高校思想政治教育工作者将要承担更大的压力，但是大部分高校思想政治教育工作者虽然具有良好的思想道德素养和较高的业务能力水平，但网络信息水平和实际操作能力却令人堪忧，特别是一些从教数年的经验丰富的老教师，多年以来的教学实践使他们形成了自己独特的教学风格，并且对传统的教学方式习以为常，以至于大多数教师都不愿意甚至排斥去改变传统的教学方式，他们甚至也没有意识到自媒体对自己的日常工作带来的机遇和挑战。因此，必定会导致无法对学生使用自媒体的心理和行为进行及时了解，至于对学生进行正确的指导和教育更是无从谈起。

2.主流价值观受到严重冲击

高校思想政治教育的神圣职责和光荣使命就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人[5]。传统的高校思想政治教育主要是由教育者通过课堂教学的方式有组织有意识有目的的向受教育者灌输积极向上的先进思想和正确观念，由于传统思想政治教育具有较强的权威性，而且多种因素的限制导致信息的流动性较差，所以受教育者很少受到不良信息的影响，能够在很大程度上接受教育者传授的知识理念。但是在自媒体环境下，网络的信息化使大量的信息肆意传播，任何人在任何时间任何地点都能够进行匿名交流，各种各样的信息鱼龙混杂，难辨真假。大量的虚假、色情、暴乱等与社会主义核心价值观不相符的信息横行霸道，严重危害涉世未深的大学生的价值观的形成。国际社会上西方国家更是打着人道主义的旗号不择手段的对我国实施文化入侵和道德捆绑。此外,外来文化的影响使大学生的价值取向出现了一定的变化,。复杂的国际国内环境颠覆了高校大学生世界观、人生观、价值观，在客观上促使思想政治教育内容亟待丰富,使高校主流意识形态的教育任务更加艰巨,要求高校必须迅速针对客观环境的变化做出合理的调整。