摘  要： 生物学是一门以科学实验为基础的科学，其硬件条件是实验室，实验室建设的好坏直接影响学生对生物学的认知。本文通过对周口市中学生物实验室建设情况的调查，发现实验室建设不足的问题。基于新课程标准的要求【1】,从转变教学理念、加强对教师与实验员的培训,完善实验室的规章制度，加强实验室硬件设施建设等方面提出对策，希望给予周口市中学生物实验室建设提供有益的借鉴。

关键词：生物；实验室；现状；对策

Construction Status Zhoukou City Middle School

Biology Laboratory and Countermeasures

Abstract：Biology is a science-based science experiments, the hardware condition of laboratory, laboratory construction of a direct impact on students' perceptions of biology. Based on Zhoukou City high school biology laboratory construction survey found insufficient laboratory building. Propose a solution based on the new curriculum standards [1], from the transformation of teaching philosophy to strengthen teacher training and laboratory assistant, laboratory complete rules and regulations, strengthen laboratory hardware facilities, etc., want to give Zhoukou City Middle School Biology Laboratory construction provide useful lessons.

Keywords: Biotechnology; Laboratory; the status quo; countermeasure

目    录

摘要 1

引言 1

1.课题提出的研究背景与意义 2

1.1课题的研究背景 2

1.1.1重视生物课程是社会发展进步的需要 2

1.1.2实验室建设是生物课程改革的需要 2

1.2课题的研究意义 2

1.2.1提高学生学习生物的兴趣 2

1.2.2加强生物实验室建设保证其教学的质量 3

2.研究对象及研究方法 3

2.1研究对象 3

2.2研究方法 3

3.通过研究调查得出结论 3

3.1生物实验室建设情况存在的问题 3

3.1.1实验课不受重视，开课率低 3

3.1.2实验室的数量与面积满足不了需求 4

3.1.3实验室的布局情况不满足标准 4

3.1.4实验器材、药品不完善 4

3.1.5实验员岗位缺失 4

3.1.6实验教师技能有限，缺少钻研精神 5

3.2根据实验室建设现状提出可行性建议 5

3.2.1加强生物教师和实验员对新课程要求的学习 5

3.2.2重视实验室设施建设 5

3.2.3安排固定的实验员并对其进行培训 6

3.2.4完善实验室的各项制度 6

3.2.5形成实验室考核系统 6

4.结论与讨论 6

参考文献 7

致谢 8

周口市中学生物实验室建设现状与对策

引言

实验室建设的好与坏影响生物学科的教学情况。在新课程标准的要求下，对于生物学科来说更加重视的是学生的自主探究能力，改变课堂的教学模式，不再以教师的灌输课本为主体，而是以学生为主体，锻炼学生的自主思考，创新的能力【2】。对于生物学科来说之前不受重视的实验教学部分，将改变之前的地位，不断提升。但是由于之前长期进行应试教育的结果，应试教育的思想在教师的心里上已经根深蒂固，所以要改变生物实验教学的现状还需要很长时间来适应。那么要改善生物实验室的建设现状，也需要长期不变的努力。现在仍有许多学校不重视生物实验,实验课程很少开展,实验室设备和药品短缺,因此很难进行实验课程【3】;实验员是生物实验室的“管理者”,他们对实验室知识了解较少，不具备实验室“管理者”的素质。因此只有积极采取特定的措施和对策,以重塑生物实验室“开始”,适应新课程的情况。

1.课题提出的研究背景与意义

1.1课题的研究背景

1.1.1重视生物课程是社会发展进步的需要

都说21世纪是生物科学的世纪，这就从大方向上说明了生物教学在当今时代的重要性。回顾生命起源史，从地球的起源到人类的出现，无不体现生命的伟大存在，经过人类不断地探索自然，使得生物的世界不断发展壮大，到今天的在地球之外区域也可以探索到生命的存在，我们在感叹生命神奇的同时也要加强对生物课的重视加强对生物课的重视，培养生物方面的专业人才。而生物课的关键分支则是实验课，从而说明加强实验室建设是大势所趋。