舒建平发表的《击剑运动融入我国大众休闲活动主要影响因素》一文，表明了击剑虽然是一项老少皆宜的运动,但目前该项目在我国开展从参与人数、参与方式、组织结构等方面都处于尚不普及阶段, 群众基础薄弱。分析原因主要是中西方的文化差异,项目宣传力度不大,大众对该运动项目普遍存在各种疑虑。而击剑作为世界传统休闲项目之一，该运动在我国还没有脱离竞技体育模式，开展形式单一,适应大众参与击剑的内容选择性小,同时受限于教练员的严重缺乏,场地器材的昂贵,消费水平较高等因素,严重制约大众对击剑的认知和取向。[8]

严卫东发表的《我国少年击剑运动开展状况的调查分析》一文，对参加2013年全国少年击剑比赛的运动员分布、少年击剑运动员的体质以及技战术运用情况的调查统计，分析我国少年击剑运动的发展现状，并结合我国少年击剑教练员队伍现状的分析，提出发展我国少年击剑运动的对策建议。[9]

1.2.1.3中小学“击剑运动”相关研究

陈燕发表的《苏州市中小学击剑运动的推广与教学设计》一文，对苏州市击剑运动的发展现状进行分析，并对中小学击剑运动的训练、比赛和组织管理以及击剑课程的设置进行研究，文中重点指出，中小学开展击剑课程课程的必要性、击剑课的教学目标以及不同水平设置不同的击剑课内容。[10]

曾庆东发表的《击剑运动在中小学开展现状调查及对策研究—以广州市击剑传统项目学校为例》一文，对传统项目学校学生对击剑项目了解、爱好和训练情况进行分析，同时也对于学校对击剑项目的训练情况和竞技情况进行分析，文中指出，通过严格管理体育传统项目学校，定期检查评估击剑传统学校；引入高水平教练员,提高中小学击剑教练员的执教及管理水平来提高教学质量和教学水平；开展击剑宣传活动，提高击剑运动在中小学的推广度；支持社会机构开办击剑培训班,为中小学生提供更多学习、交流的平台以及通过竞赛奖励机制激发中小学生参加击剑运动的兴趣和热情并长期坚持击剑运动。[11]

卢瑛在发表的《西安市中学生击剑运动开展现状调研》一文中，对西安市中学生击剑运动开展情况和学生参与情况现状研究分析，总结出了影响击剑运动开展的因素，例如器材设备不完善、师资力量短缺、教育模式的缺陷以及重视力度不够等等，最后根据不足提出了对策和建议。[12]

舒建平在发表的《中小学开设击剑课程实证探究》一文中，阐明了击剑运动进入学校，有利于教学方法与手段的改进，以适应中小学生特点；发挥击剑运动的多种价值，综合性的培养学生；通过实施击剑课程，教师转变教学观念，学生激发学习兴趣。[13]

1.2.1.4“体育特色”项目相关研究

张晓玲在发表的《体育特色学校建设的实践模式分析》一文中指出，体育特色学校的建立也是全体师生共同的体育运动价值观与体育意识的形成过程，体育特色学校建设始终应着眼于全体学生，从而促进其全面发展，体育特色项目为依托，打造学校特色，把体育特色项目校本化，使之成为学校育人功能的组成部分。