②来自其他非师范院校的竞争。近年来，有诸多非师范专业学生考取教师资格证，也都加入了教师招考的大军，再也不是以前师范专业学生主管者教师行业岗位的年代，进一步加大了师范专业学生的就业压力，尽管考取教师资格证的非师范专业学生没有物理师范生更加专业，但是也在一定程度上时师范专业学生感到了压力[5]。

③国家政策的调整。在国家政策方面，近几年，也出台了教师入编政策，并且每年的入编名额相当有限，光是每年参加招教考试的报名人数，就是万人抢过独木桥的情况，再加上名额有限，仅有极少数人能够获得入编资格，成功就业。这无疑又给师范专业的学生增加了一道屏障[8]。

④招聘单位要求增高。还有用人单位的高要求，现有许多优秀初高中的教学单位，招聘人时都要求在职有经验的老师，更有高中学校直接要求研究生及以上学历，使许多本科师范生望而却步。在这一点上，又给物理师范生增设了一道门槛[7]。

1.2 来自物理学专业本身的因素

物理学专业本身偏重于基础理论研究，对社会需求的考虑有所不足。由于学校设的理论课程较多，学生在学校学习的专业知识与技能，都仅限于理论，所以他们有着丰富的理论知识，在知识层面上是很专业的。但是一旦到了实践环节，他们丰富的专业理论知识就显得力不从心了，在平时的学习过程中，过于偏重理论知识，缺乏实践经验，没能得到充分的锻炼，所以到了教学的时候，即使拥有过硬的专业知识，却不能很好地进行知识的传授，这对于师范专业的学生来说，无疑是致命的，因为他们最终面临的是教学，但是由于专业本身课程开设的限制，没能好好的锻炼自己的教学技能，导致在就业时的竞争力明显不足。这方面的原因，也成为了物理师范专业的毕业生就业的障碍。

1.3 来自师范生本身的因素

随着社会的不断发展，现在想要成为一名优秀的合格教师，对自身的知识水平、道德素质等要求也越来越高。这就要求物理师范毕业生在毕业时，应该具备良好的作为教师条件，提高自己的就业竞争力。

即将毕业的物理师范生，应该熟练掌握多媒体教学技能、良好的实验能力、过硬的专业知识和熟练的教学手段。然而在校的物理师范生，学习的物理理论知识较多，不能够熟练应用多媒体和各种教学手段。过于偏重理论的学习，也没有好好利用实验室，导致自己的实验能力欠缺，动手能力不足。更有一部分学生荒废大学时光，未能在大学期间好好充实自己，最终毕业时表达能力也很欠缺，就业时就更显得就业竞争力偏低，很难找到适合自己的工作[6]。

2. 物理师范生就业前景分析

在物理师范生就业前景的了解这个问题上，数据显示情况如下：

表1 对物理学专业就业前景的了解

你认为物理师范生的就业形势如何 A、相当严峻 81 38.6%

B、一般 103 49.0%

C、很容易就业 9 4.3%

D、不知道 17 8.0%

由表格1可以看出，有38.6%的人认为就业相当严峻，有将近一般的人认为就业情况一般，只有4.3%的人认为很容易就业，还有一少部分人不了解就业前景怎么样。从数据反映的情况可以看出，大家对物理学的就业前景不是十分了解，并且存在一定的误区。从一些文献的调查数据来看，物理师范生的就业已达到相当严峻的地步，物理师范生的就业前景大致可分为以下几条：

①考研。考研究生是物理师范生的一个就业方向，如果对物理专业很感兴趣，以后想要从事高科技工作的话，就必须要有深厚的数理基础，很多人认为高科技就是计算机，其实不然，高层次的问题都离不开数学和物理知识的支持。所以想要深造，想要从事更高深层次的工作，考研是一条光明大道。但是考研也推迟了自己就业的时间，一定程度上给家庭带来了经济负担，应根据自己家庭情况，根据实际情况而定。