摘  要：教学技能是教师教学能力的重要组成部分。作为一门专门的技术，其技术含量随着现代教育技术的应用而越来越高。加深对课堂教学技能理论的认识，注重对师范生教学技能的训练和培养，提高师范生教学技能和教学水平，是高师院校的重要任务。为了给出对现有提高物理师范生教学技能途径的意见以及提出更好的提高途径，本文以问卷调查法为主、以个别谈话法为辅对周口师范学院物理学师范生教学技能的训练途径及现状进行调查研究。研究发现，师范生提高教学技能的途径多种多样，但还存在一些问题。因此，优化课程改革，加强实习和课外实践，发挥微格教学的作用，增强学生们的主动训练的意识，是提高物理师范生的教学技能的重要途径。

关键词：物理学；师范生；教学技能

Investigation and analysis on the ways to improve the teaching skills of normal school students major in physics

Abstract: Teaching skill is an important part of teachers' teaching ability. As a specialized technology, its technical contents will be more and more with the  application of modern education technology adopted. Deepen the awareness of the theory of classroom teaching skills, pay more attention to the teaching skills training and cultivation of normal school students students, and raise the level of teaching skills are important tasks of the higher normal colleges. To give the views on the existing methods of the teaching skills improvement of of physics normal school students students and propose more better ways of that, this work adopt a survey method with the questionnaire mainly, together with an inpidual talk method as an assistance, to research the status of the teaching skills improvement. The investigation is focus on the students major in physics of Zhoukou normal university. It finds that, the methods to improve teaching skills of normal school students students are various, but it exists some problems as well. Thus, optimize the courses reform, strengthen the internship and extra-curricular practice, let the micro-grid teaching have a role to play, enhance the activity of the consciousness on the teaching skills training, are the important methods to improve the teaching skills of normal school students major in physics.

Key Words: Physics; Normal school students; Teaching skills

目    录

摘要 1

引言 2

1.调查过程 2

2.对物理师范生教学技能现状的分析 2

2.1教学技能训练整体情况分析 3

2.2教学技能提高途径的调查分析 8

2.3访谈情况分析 9

3.物理师范生训练教学技能存在的问题与成因分析 9

3.1学校层面 9

3.2指导教师层面 9

3.3物理学师范生层面 10

4.提高教学技能的有效途径的建议 10

4.1学校层面 10

4.2物理学师范生层面 13

4.3指导教师层面 14

5.结束语 14

参考文献 14

附录 16

致谢 18

提高物理师范生教学技能途径的调查分析

引言

教学技能是指教师在教学过程中完成某种教学任务而体现出来的一系列教学活动方式[1]。经过为期一个月的教学实习，及所参加的教师技能比赛我深刻的体会到教学技能在教师教学过程中的重要性。同时，也发现本专业学生在训练中所存在的一些问题，为了更好的提出相应的改进意见，本人对周口师范学院物理师范生大三、大四物理学专业学生进行调查，调查这些学生在训练师范生专业技能时的途径、训练的现状，并提出合理的建议，更好的帮助本专业学生的训练教学技能。

1. 调查过程

本论文主要以问卷调查法为主，谈话法为辅，调查问卷所采取的是无记名答卷方式，一共14题，其中选择题13题，非选择题1题。

本次所调查的对象选自周口师范学院物理与电信工程学院物理学专业学生，其中2013级实发50份，其中有效回收48份；2014级实发52份，其中有效52份；本次共发放问卷102份，实际回收100份，回收率98.04%。