互联网+时代在不断地进步，我们的社会也在不断变化和发展。然而与此相比，我们的教育变化却不是很大。因此，我国大学生的创业水平落后于其他国家，互联网为学生创新和创业提供了新思路，网络信息交付平台是学生创新的工具，这是创新的主题，网络中有无限的可能性，并有可能带来巨大的机会，利用互联网将成为实现大学生创新创业教育的手段。

互联网+革新创业的发展是目前我国大学生革新创业的主要发展目标，2017年我国各地先入“创业小镇”等项目和数百万个的创业企业初步形成的基地产业集。互联网+革新创业产业项目不断地进行调查研究的成功经验，通过研究和实际情况相结合，建立互联网+革新创业项目和现有政府项目的结合。

（一）课题研究的目的与意义

大学生创业问题不仅与自身的水平相关，同时也与当前的社会氛围，教育和其他社会阶层有关。随着大学生人数的不断增加，大学生就业问题已不再是大学生的问题，而是成为一个严重的社会问题。国家采取各种措施，积极促进大学毕业生的就业，同时提出对创业者就业的战略想法，并通过多个渠道解决就业问题。另一方面，在个体经营和大学创业精神的过程中，造成限制的因素有很多。因此，创业绩效的研究对大学生创业项目的成败起着重要作用。

企业家精神也是“互联网+”和双重政策下的大趋势。国家鼓励创业者的人，学生是很难取得成功的决心，如融资，克服普遍，维护和困难得多，只有良好的心理承受能力和决心勇气开始这个过程。所有大学生都可以客观而不是盲目地进行评估。因为互联网领域从来不缺乏好点子。

由于社会的不断变化，管理体制不断扩张。传统的管理模式已经不适应现代企业的需要。随着互联网上信息沟通渠道的发展，我们可以更加方便的解决问题，这样可以促进公司内部员工的合作。互联网+创业管理系统是使工作和管理更加有效的重要部分。

在这个话题中，影响绩效的因素是互联网+研究相关因素，其目的是调查和分析企业绩效，影响学生创新创业的学生在来的时候，提出了关于学校创新的内容以及企业家精神的推荐的想法和措施。

（二）研究现状和发展趋势

1、研究现状

2、发展趋势

二、研究大学生创业教育与创业绩效的意义

（一）研究大学生互联网+创业教育的意义

随着数据时代，云计算，互联网等一代信息技术的快速发展，中国经济正进入“互联网+”的新时代。“互联网+”与传统产业的结合将不可避免地成为中国经济发展最重要的组成部分。“互联网+”的不断推进也给面临就业困难的本科生创新创业带来了新的机遇和挑战。但是，我国大学生自主创新创业面临的一个尴尬的问题是：我国投入了大量人力和资金，但成功率只有不到5％，这个数值远远低于一些欧美的发达国家20％以上的成功率。而导致我国大学生创业成功率与投入不成正比的原因有很多，主要一点原因是我国大学生创新创业教育系统的不完善。因此，改善我国大学生创业教育水平是当前发展互联网创业所面临的首要问题。本文从创业绩效管理的角度出发，通过文献研究与调查分析相结合，构建了企业绩效管理模型。在模型分析的基础上，通过找出影响大学生创业能力的各相关因素，从而提出针对性的关于大学生互联网+创新创业教育建议。这些建议的提出，将有助于大学生摆脱创业难的困境，大大的提高大学生创业成功率，并且也对提高大学生创新创业教育具有十分重要的理论的意义和现实的意义。

（二）研究大学生互联网+创业绩效的意义