一、论文题目

面向中小学《趣味识字》课件的设计与实现

二、内容和要求

1．总体目标及性能（参数）要求

本项目旨在开发一个能较好地辅助中小学生深入了解一些常用汉字的演变过程，及其对应的历史演变的FLASH课件。

要求设计者使用所学的教学法，进行课件作品的设计，作品要符合学生学习心理，突出课程的趣味性，同时要具备深度和广度。作品使用flash cs4.0或者以上版本进行搭建制作，图片用PS或者其他图形软件进行处理。

2．研究内容及拟采用的技术路线

研究内容：

1、研读音频课程《老浦识字》，选取其中30个以上汉字作为本课件的教学内容；

2、FLASH技术；

3、PHOTOSHOP等图形处理软件；

4、音视频处理软件；

技术路线：

1. 了解、掌握课件制作的方式流程，了解课件开发技术，开发工具和开发框架，明确项目的研究目标，制订具体的工作计划，完成开题报告。

2. 基础性知识准备：版面设计技术、Ps技术、音视频编辑技术，Flash开发技术等

3. 需求分析，设计与开发：确定知识结构图，建议画出层次结构图，明确各功能模块等等；同时进行各种多媒体素材的收集、整理和加工。做出课件教案。

4. 系统设计：大量阅读参考国内外设计作品，设计课件整体风格，交互界面风格等等。进一步进行各种多媒体素材的筛选、整理和加工。做出主要界面和关键内容界面。

5. 使用软件搭建作品

6. 作品测试，完成作品

3．参考文献（15篇以上，其中英文至少2篇）

[1] .Milian Simic. Courseware Design Experience. 9th International Conference on Engineering Education, July 23-28, 2006

[2] .Kishabale Bashir. Understanding the Role of User Interface Design in Fostering Students’ Learning Process in A Multimedia Courseware Learning Environment: Insights from a Malaysian Case Study. HUM JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES, 5:1 ( 2017 ) 93-109

[3] SUNI视觉设计编著.版式设计实用手册[M].北京：科学出版社.2011.

[4] （日）佐藤直树著；冯锦源译.平面排版基本的基本[M].上海：上海人民美术出版社.2014.

[5] 瞿颖健主编.版式设计配色图典[M].北京：化学工业出版社.2014.

[6] 周宝平编著.中文版Flash CS6完全自学教程 彩印[M].北京：人民邮电出版社.2013.

[7] 本社编.Flash CS6 动画制作实战从入门到精通[M].北京：人民邮电出版社.2013.

[8] 于化龙，沈婷婷，郝雨著.微课实战 Camtasia Studio入门精要[M].北京：人民邮电出版社.2017.

[9] 刘延琪.版式设计就这么简单[M].北京：电子工业出版社,2015.

[10] [美]Robin Williams.写给大家看的设计书[M].北京：人民邮电出版社,2015.

[11] 鼎翰文化.新手学Flash CS6动画制作：实例版[M].北京：电子工业出版社,2013.

[12] 欧晓霞. 用FLASH制作多媒体教学课件的方法与技巧[J].滩仿学院学报报,2005-7,5(4):136-137.

[13] 周莲波.浅谈用 Flash 制作交互式课件教学心得[J].科技信息,2009,1:175,207.

[14] 阳娜.初探FLASH动画制作课程的多样化教学模式[J].艺术科技,2016,10:362.

[15] 视觉设计编著.版式设计实用手册[M]. 北京:科学出版社,2011

[16] [英]艾伦斯旺.英国版式设计教程[M]. 上海:上海人民美术出版社,2004

三、起止日期及进度安排（包括论文各阶段的内容和时间安排的要求）

进度安排：

序号 时间 内容

1 2018年9月6日-2018年12月26日 完成外文翻译、文献综述、开题报告，作品的初步框架

2 2018年12月27日-2019年3月13日 作品实现、测试及完善

3 2019年3月14日-4月10日 撰写毕业论文

4 2019年4月17日 毕业答辩