本论文针对杜甫咏秋诗，选择一些具有代表性的诗句，分析诗人借“秋”传递的情感，念故思乡、流离边塞、还是伤怀悲秋。以此体会杜甫咏“秋”的魅力，并像本段一样结合诗人身世，感知当时的社会真实状况和背景，感受诗人内心的想法、经历的生活状况，并结合“悲秋”诗感知悲“秋”情怀，体会“沉郁顿挫”，不只是阅读杜诗更要感受杜诗。

二、杜甫咏秋诗的主要内容及传递的情感

（一）思乡念亲之情

杜甫的“秋”诗，字里行间中细细品读，发现其不单单只是字面上的：秋景、秋物、秋象，其间更是饱含诗人借“景”抒发的“情”。以常见的秋季物象诠释出不同的感受，是表现生命意识、是阐述爱国思想、是怀念乡土旧物、又或是浅吟孤寂没落。杜甫咏秋诗中，《月夜忆舍弟》即是一首边塞思乡诗，观题目便可知，这是诗人写给几位家弟的一首诗。本诗借战争境况的描写，阐述出与亲人的失散分离，无奈又无助。写边塞秋景，所见所闻皆是一片凄凉，对“戍鼓”、“边秋”、“雁”等景色的描写，烘托出战争的氛围。前一联是对“月夜”背景的阐述，颔联开始写“月夜”并点题。恰逢白露节，露水使人寒凉渐升。“月是故乡明”每每读这句话都深有体会，每位离乡的学子旅客抬头观月，都很难不注入自己的主观情感。一轮皓月天下共赏，并无任何分别，诗人却说故乡月“更明”，这是一种幻想却如此能让读者们信服，只是因为那份思乡之情能使世人产生共鸣，炼句独道朗朗上口又感人至深。

前两联都未提及家弟，却透过“月”思乡伤怀流露出心中的“忆”。眼中所见景耳中所听声，都能使诗人触景伤怀，勾起思念之情忆弟之感。后两联由写景转为抒情，家因战乱不复存在，亲朋生死难料，令人肝肠寸断。尾联进一步抒情，感叹家书也寄不到，写出战乱带给百姓的灾祸。诗中“皆分散”、“无家”、“长不达”、“未休兵”更道出诗人的无奈担忧，因为安史之乱的战争，和兄弟亲人们离别分散，书信不通杳无音讯，鼓声、雁鸣声的映衬下更加引起了诗人深深的思念。此诗于秦州所作，诗人借诗抒发强烈的思亲忧虑之情，这也是当时最真实的情感记录和写照。诗的风格沿用杜诗独特的“沉郁顿挫”，结构严谨、层次分明、格调哀伤、真挚感人。

（二）他乡遇故知之情

“秋”易使人陷入沉思和思念的情感中，“秋”也适合人表达新情谊抒发当下感触。在《宿赞公房》中杜甫便透过对秋季景物的描写，抒发了诗人他乡遇故知的情感。作此诗时已经是深秋时节。诗人为救宰相房琯而上疏，却因此被贬，因而弃官暂居于秦州，恰遇到被谪在此处的京师大云寺的赞公。

句首处的“锡杖何来此”也是表现这份惊愕。诗中“秋风”、“院菊”、“池莲”都是在赞公禅房的所见之物，不仅借物写人还写出赞公为人清净淡泊性情。而“雨荒”、“飒然”、“霜倒”等词，又叙述出赞公受屈被贬的不幸仕途遭遇。然而赞公性格释然淡泊，虽被放逐深山之处却恰巧喜爱此地。有名家学者也提出“荒”、“倒”二字的应用，是阐明二人如今的可怜冷落的身世处境。颈联中的“虚空不离禅”既是赞扬赞公，也是表现出不屑和蔑视。赞公通晓佛法，外界的变化也不能动摇他的心，也使拥有相同遭遇的诗人颇受启发，内心获得清净和安详。尾联中写到“夜”照应诗题的“宿”字，点明题意。诗人与赞公交情很好，后同遭贬又相逢同地，甚是难得，写“月”也正是象征老友重聚秦州，两人难得团圆。