摘  要：现在的初中生普遍存在利用网路去学习的一些习惯，但是他们学习的过程中，却没有利用好这些资源，在学习过程中，学生往往养成了一些不良的学习习惯，导致出现了学习效率不高，学习成绩不理想的现象。针对于初中生的学习的效果和学习效率，本篇论文主要通过对学生学习习惯、学习态度、学习方法以及学习目的四个方面进行了调查，分析了在学习过程中出现学习效率低下的原因，并对此提出了应该如何学习，来提高学习效率的建议。

关键词：学习习惯、学习效率、学习方法

The Biological Learning Habit And Learning Efficiency of Junior High School Student in Zhoukou city

Abstract: Now the junior high school students generally use the network to learn some of the habits, but they don’t make good use of these resources in the process of learning. But in the process of learning, students tend to form some bad learning habits, led to the students' learning efficiency is not high, academic performance is not ideal. This paper mainly through to the students' learning habits, learning attitude, learning methods, learning goals four aspects of the investigation, analyzed in the study of the reasons for low efficiency in the process of learning, and puts forward how to learn, to improve the learning efficiency.

Key words: Study habits; the learning efficiency; methods

目    录

摘  要 1

Abstract 1

引言 1

1. 问题的提出 1

2. 研究对象及研究方法 2

2.1 研究对象 2

2.2 研究方法 2

3. 调查结果分析 2

4. 思考与建议 6

4.1 良好的学习习惯 6

4.2 良好的学习习惯的培养内容 6

4.3 关于良好的习惯 7

4.4 提高生物学习效率 7

4.5 初中生在生物学习上的应用 8

5. 结语 9

参考文献 10

致 谢 11

周口市初中生生物学习习惯及学习效率的调查研究

引言

常言道：学到老，活到老。并且叶圣陶老先生曾说过这样：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”所以好的学习习惯是会大大提升学习效率的。而目前大部分初中的学生在预习、听讲、课后订错和独立完成作业等诸方面还存在很多欠缺，学生不会把被动学习变为自己学习，所以出现教学效率低下的情况。因此有必要经过一定的调查，来调查目前初中学生的学习习惯现状，从而采取一定的措施来解决此类问题。通过调查及研究，指出现今初中学生学习习惯中存在的弊端，提出解决措施，使学习培养良好的学习习惯，为终身学习打下良好基础。

1. 问题的提出

通过这次的调查，我发现：周口市初中生，在学习习惯和学习效率等方面存在一些问题。

不良习惯的表现：①学习资料随便乱放。房间内物品摆放可谓纵横交错，书桌上更是乱七八糟，最终导致学习的时间还没有找东西的时间长。②学习时心神不属。注意力比较难以集中，每学习二三十分钟思想都会“开小差”。③做事就嘴说说，不付诸实际行动。④目标摇摆不定，朝三暮四、反复无常，没有明确目标的推动，没有较高的学习效率。⑤抄袭作业、甚至考试的时候也寻求帮助。“好”成绩变成了获得礼物的手段，充满了水分的成绩单成为了安慰自己的“精神食粮”。⑥遇难就退，学习缺乏敢为天下先的勇气和不到长城非好汉毅力，遇到有点难度的问题就放弃。

学习效率低下：①学习无计划。在学习时没有目标，整天就在应付作业和考试中度过。②时间利用率低。③不求甚解，死记硬背。④不能形成知识结构。

2. 研究对象及研究方法

2.1 研究对象

本此是对周口市五优培训学校的600名学生进行了调查。有初一学生183，初二学生187人，初三学生230人。收回问卷470份，有效回收率为94％。