在创作起初，我就回想过自己大学所拍摄过的片子。我们从专业学习开始，拍摄过很多的视频。之前在拍摄过程中我们拍成的片子总是不尽如意，构思过的也只有剧情，没有想过拍摄成的画面。其实我们所欣赏的电影和电视剧都是成功的将画面艺术展现了出来，而我们之前拍摄根本没有利用镜头去叙述故事，只是盲目的拍摄了一些镜头，最后将这些杂乱的镜头拼接起来。造成镜头与镜头之间衔接不顺畅。从根本上是我们并没有了解到分镜头的知识及作用。所以造成许多拍摄结果并不满意。而在开拍这一部作品时，我们小组已经认识到分镜头是重中之重，必须在分镜头创作完成后，才能顺利开机拍摄。

在这种背景下，我知道自己的任务很重，四年的学习虽然丰富了我的专业知识，但是我深知自己的不足。就拿自己的分工来说，虽说接触过分镜头的概念，但那是模糊的，不清晰的，没有系统的学习过分镜头知识，更别说独立创作过分镜头脚本。所以这次毕业设计，对我更多的是一种鞭策，一种激励。小组的荣誉是集体的，每一环都紧紧相扣。一环出错，环环皆败。我既然加入了这个小集体，就要为大家去努力。从各种资料和作品中汲取优秀的经验，最大化的完成好我个人的分工。

既然我们选择了毕业设计，就要努力超过其他小组，做到最好。创作的初心就是这样，本着初心，带着集体荣誉感，每一个人都有自己的分工。尺有所短寸有所长，我们每人把自己的最好奉献出来，集合在一起，我相信就一定是最好的。

恰同学少年，风华正茂。在压力和鼓励的双重因素下，我决定开始独立完成自己的第一部微电影分镜头脚本，虽有不足，但志向坚定。学之广在于不倦，不倦在于固志。此次毕业论文的主体，也决定了是用分镜头脚本做研究方向。尽管自己的创作优势并不是最好的，做的也不是自己最拿手的。但论文的目的不仅只有对我们科学基本功的考验和知识能力的考核。更大的是激励我们在创作过程中的一次次破茧而出。没有困难，怎么能叫科研。没有困难，胜利的又有什么意义。风雨过后总会有彩虹，所以创作后只一个想法：“必胜！”

二、创作背景

随着科技的进步，手机早已经是当代人生活中必不可少的一个产品。它带来的不仅是通讯更便捷，还有许多附加的娱乐功能。手机进入4G时代后，对我们生活的影响更是空前巨大的。人们随时可以通过这个小小的终端去了解世界，去交流，去沟通。而大学生作为一个主流人群，拥有手机是每一个大学生基本的情况。在这部分人群中，手机的双刃剑效果也是最明显的。它可以直接影响一个年轻学生的人际交往、学习生活、感情世界等。所以在小组讨论初期，我们就确立了以手机为中心话题，围绕手机进行创作。在题材方面，也讨论过纪录片等形式，但感觉纪录片风格沉重，叙述效果不佳。最终确定拍摄故事片，而且风格也以科幻形式体现出来。同时文学院也提供了许多拍摄器材——摄像机、反光板、三脚架等。基本条件满足后，我们开始讨论剧本，正式进入拍摄前期工作。组里加上我共有五名成员，导演杜昱静、编剧杨文昌、摄像刘雪君、剪辑鲍亚萍、分镜头脚本梁斌杰。讨论剧本过程紧张而又激烈，出现过许多不同意见，但编剧最终还是拿出了大家都满意的剧本。影片以学校为主要场景地，剧本内容大致分为三个阶段：1、通过捡手机为开头：陌生人在校园某处放了一部手机和纸条，但纸条被风吹走了。这时一对情侣散步路过这里，拾得了这部手机。由于手机里没有任何联系人，男主人公便将手机带了回去。2、通过手机预测功能展开剧情：男主发现了手机具有预知未来的能力,每天都会给男主人公发一条预测短信。例如：考试挂科了、路口的车祸、拾到20元钱等等。于是男主对手机产生了依赖，不在相信别人的话，并于女朋友发生争吵。但是后来几次手机预测的失败让男主人公重新思考了所发生的事，选择了相信女朋友，与女朋友和好，并将手机放回了原处。3、通过女主背叛为反转剧情结束：几次手机预测失败这只是女朋友为了得到这部手机而导演的一出戏，最后落幕。影片揭示出了人类本性中的种种劣迹——狡诈、贪婪、自私等等。剧本创作成功后，我迅速着手完成我的分镜头脚本。在立足原创剧本的基础上，如何将文学格调转化为导演和摄像剪辑想要的指导参考内容是我一直在思索的。通过资料查阅后发现，优秀的案例从来都是光看分镜头脚本就可以感受到电影想表达的大概气概和所发生的事。例如《南京南京》的分镜头图，它细致的分镜头语言完全可以将电影情节和气氛呈现给我们。剧组在没有开拍前就已经知道了他们所需要的场景、景别等一系列电影关键因素。而且分镜头脚本可以分为剧本和草图两个类别。前者是表格，后者则是故事版（草图）。[2]分镜头台本的创作大多以剧本作为依据,可以在文字分镜的基础上进行绘制,也可以在没有文字分镜的情况下直接将文字剧本做适当调整或增删后,直接画出画面并写出文字提示的内容。[3]著名导演希区柯克所擅长的就是绘画分镜头草图。他的电影《西北偏北》中的分镜头就是一个非常成功的案列。他在拍摄影片前就早已准备好拍摄影片的分镜头图。后期的拍摄不过也是从这些做工精美的故事板中提取信息。在开拍后，导演完全可以按照这些分镜头指导去拍摄，使拍摄过程井然有序。所以说，在意识到分镜头是影片拍摄前期重要的一环后，我们小组决定由我去完成分镜头制作。而我也希望通过自己的努力，将任务完成的最好。给导师和我的小组成员交上一份满意的答卷。