摘要：苏教版以及人教版都是经过教育部门审核及教材编写者精心编排出来的,凝结了教育工作者们的心血和智慧。教材作为教学过程中的引导性材料,充分指出了教育教学的目标和方向,对教师的教与学生的学有着指导、诊断及调控的作用。本文在分析课程与教材关系、教材研究现状与方法的基础上，系统分析苏教版、人教版的化学教材，比较两版教材的异同点，分析两版教材的优缺点，还提出修订建议。为教师更好的把握课程标准所规定的教学任务，提高教师的学科知识以及教学素养，在教学中不拘泥于任意一个版本，力求在教学中根据学生的学情以及学校的条件游刃有余的利用各版本的优胜之处达到最好的教学效果。本文着重比较苏教版与人教版高中化学（必修部分）的特点。

关键词：人教版；苏教版；高中化学（必修部分）；比较

Abstract：The Soviet education edition and the PEP edition are carefully compiled by educational departments and teaching materials compilers, which have condensed the painstaking efforts and wisdom of educators. As the guiding material in the course of teaching, the teaching material fully indicates the goal and direction of education and teaching, and has the role of guiding, diagnosing and regulating the teaching of teachers and students. On the basis of analyzing the relationship between curriculum and teaching materials, the present situation and methods of teaching materials, this paper systematically analyzes the chemical textbooks of the Soviet and human education editions, compares the similarities and differences of the two edition of the textbooks, analyzes the advantages and disadvantages of the two edition of the textbooks, and puts forward some revisions.This will help teachers to better understand the teaching tasks required by the curriculum standards, improve the knowledge of the teachers and the quality of their teaching, and make the teaching of the teachers free from any version, and strive to achieve the best teaching in the teaching of the students' learning conditions and the conditions of the school. Achievements .This article focuses on the characteristics of the senior high school chemistry (compulsory part) of Jiangsu Education Edition and PEP edition.

Key words ：Human teaching edition; Soviet Edition; High school chemistry (required part); Compare

目  录

1、前言 4

2、教材与课程关系 4

3、研究现状 4

4、研究方法 4

5、苏教版与人教版的比较 5

5.1、编排体系比较 5

5.2、版面设计比较 6

5.3、栏目设置比较 8

5.3.1、思考、讨论与交流栏目 8

5.3.2、实验探究栏目 8

5.3.3、知识归纳栏目 8

5.3.4、视野拓展栏目 9

5.3.5、习题栏目 9

6、修订问题及建议 10

6.1、问题 10

6.2、建议 10

结论 11

参 考 文 献 12

致谢 13

1 前言

    化学教材是学生学习化学系统知识、进行学习的主要材料，同时是教师开展教学课程的主要依据，所以对教材的掌握与研究是教师教好学生的关键之处，是学生掌握知识的、灵活运用知识的根本。经调查，全国大部分省份的高中化学几乎都使用的是人教版；而江苏、河北两个教育大省则有一半的市使用人教版，一半的市使用苏教版；只有浙江则全部使用苏教版教材。由此可知，人教版在全国范围内的使用率和认可度都远高于苏教版，可浙江、江苏、河北这三个教育大省兼经济大省依旧使用苏教版，可见苏教版仍有其优胜之处；本文就将着重比较人教版与苏教版高中化学（必修部分）的异同之处，更好的理解、分析两版教材，有利于教师在教学时全面挖掘两版教材的优胜之处，形成自己的教学风格。

2 教材与课程关系