（1）儿童美术教育研究现状与水平

我国儿童美术教育的现状基本上是以教会孩子怎么去绘画，怎么去学习并应用绘画技巧为目的的。而不是把儿童美术教育当作一种培养孩子身心发育的核心基础去对待，以及不是把美术教育当作一种培养孩子全方位思考能力和创造力的途径。

在如今金钱至上的年代，许多家庭让孩子学习美术并不是为了培养孩子的艺术气息，而往往是把学习好美术当作一种求生的技艺去学习，在学习过程中也不会去有所创新，照搬照抄的风气不断，教学上多是模式化的，没有创新精神，违背了美术教育所要求的创造性，从而导致儿童在美术学习中无法去天马行空地创造，无法去领会什么是美，也无法去展现美。

（2）Flash平台教育系统研究现状与水平

随着大数据发展的时代背景下，多媒体行业伴随着互联网的普及也逐渐走进国人的生活中，自然在教育行业中，数字化教学的发展在国内也是不容小觑的。在一些简单的教学数字化整合上，国内的一些高等院校还为国内的整个数字化教育开了一个好头，通过数码技术，在计算机上加工各种媒体资料，有效地整合教育了资源，既有经济效益又有社会效益。

但是在基于Flash平台的教育系统仅仅还停留在起步的阶段，虽然很多企业以及教育机构都开始涉足这一领域，但是良莠不齐的产品让许多使用者对基于Flash平台的教育软件有点失去了信心。在宣传方面，基于Flash平台教育软件研发设计的呼声并不高，这也导致了很多投资方对基于Flash教育软件开发的投入并不高，从而导致了研究设计的不足。

发展趋势

随时时代的进步与发展，传统的课件制作逐渐满足不了人们的需求，因此人们都在寻找一种好的课件表达方式，能够实现图文并茂的效果。最开始的时候，人们上课主要以板书为主题，上课的授课方式都是通过老师书写板书，然后学生学习，所以那个年代往往教师的板书能力很重要，更多的注重的是书写能力；后来投影仪的出现，ppt应运而生，包括到现在，ppt的制作也还是没有淘汰，人们都还在疯狂的使用它，越来越多的人也追求一些高质量的ppt作为授课的媒介，认为有一个好的课件内容授课的底气都会很足够；然而随着人们思维的变化，人们追求的是逐渐的完善，ppt的制作也逐渐出现了很大的局限性，很多复杂的内容是实现不了的，可以概括的说，ppt制作的课件只是适合于一些简单的演示，主要体现为图片的平移，艺术字的制作，以为内容强调的特效，复杂的动画，或者是复杂的交互性设计与制作是完全实现不了的，所以为了解决这一烦恼，人们便不断的探究和发掘，flash课件逐渐登上课件制作的舞台。