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2.国外研究现状 国外对科普文的钻研较少，较为单一。部分外国学者研究科学教育的重要性。Jack Holbrook在Rethink Science Education一文中认为科学教育在教育中
2.国外研究现状
国外对科普文的钻研较少，较为单一。部分外国学者研究科学教育的重要性。Jack Holbrook在Rethink Science Education一文中认为科学教育在教育中具有重要地位，学校科学的变化是缓慢的，社会内部的科学技术发展的速度是巨大的，因此，变化的世界将科学教育抛在身后是危险的。这不仅是内容和概念上的理解，而且是方法、操作领域和教师要求的技能的变化。一些外国学者认为学习科普文写作技巧是十分重要的，Tzipora Rakedzon, Ayelet Baram-Tsabari 两位学者在To make a long story short: A rubric for assessing graduate students’ academic and popular science writing skills一文中主要写一个量规评价研究生学术和科普文写作技巧。文章认为研究生是未来的科学家，科普文写作技巧对于学术交流与传播具有重要作用。纵观国外研究现状，我们更要重视科普文中的科学教育作用与科普文写作技巧。