摘  要：微电影是通过影像的方式让人们关注社会，通过视听语言来讲述故事，用画面表现深刻的主题。毕业设计影片《心的枷锁》瞄准当今社会中有关精神分裂的心理疾病为主题进行创作，希望能够引起人们的关注，探索解决这个心理疾病的方法，树立孩子健全的人格，培养他们与人正常交流和沟通是本故事片的创作宗旨。导演是微电影的核心所在，设计精神分裂的人物造型，运用细节展现人物的性格，构思独特的拍摄剪辑手法，调配演员表演，用影视画面呈现故事的深刻性，引起社会和人们的普遍关注。

关键词：心的枷锁；视听语言；故事片；导演

The Shackles of The Heart Director Elaborate

Abstract: Micro film is let people pay attention to society, by means of the image through the audio-visual language to tell the story, with profound theme. Graduation design of the shackles of the heart aimed at today's society about mental illness of schizophrenia for the theme, hope to be able to cause the attention of people, explore the approach to the mental illness, sets up the children healthy personality, cultivate their normal exchange and communication with people is the aim of this feature film creation. Director is the core of the micro movie, the design of schizophrenia characters, using the details show the character's personality, unique film editing technique, deployment of actors, with the film and television pictures to present the profundity of the story, drawn attention of the society and people.

Key words: The shackles of the heart; Audio-visual language; A feature film;Director

前言

作为戏剧影视文学专业的学生，我们采取微电影的方式进行毕业设计。本毕业设计以精神分裂这种心理疾病作为故事片的创作主题，设计构思了故事《心的枷锁》。当今社会，由于生活、工作等压力过大，精神分裂的心理疾病普遍存在，尤其是青年大学生这一群体更应积极对待，积极引导他们配合接受心理治疗，才有可能防微杜渐，营造一个良好的生活环境。

一、创作目标

本故事片的创作通过运用影视专业的理论与技巧，利用视听语言的方式表现有精神分裂这种心理疾病的群体，使他们得到大家的关注。今天社会中有这种症状的群体越来越年轻化，严重影响着他们的社会适应能力。通过微电影《心的枷锁》创作，可以把课堂上学习的知识很好的转化为实践能力，把四年专业所学做一个充分的总结。

本人在创作团队中担任导演一职，首先最开始需要确定剧本的类型和内容，尽可能多的了解故事片的拍摄方法，查阅相关资料，为拍摄作准备。作为导演，在开拍之前做好前期准备，沟通全组一起讨论确定剧本的主题内容，掌握故事的整体框架，写好分镜头剧本。参考编剧对影片所想呈现的内容，讲述一个大学生陈默由于受到家庭因素的刺激导致患有精神分裂疾病，心理医生夏安安和好友张林积极的救助他并且成功。在本故事片中设计了4个主要人物，陈默、林夕、夏安安、张林。从林夕这个人物为中间的穿插点，分两条线索。在陈默看来林夕是一直在身边的，在旁人看来林夕是不存在的，旁人看到的是陈默在自言自语，让观众好奇这个其中到底发生了什么。希望通过演员的表演，让冲突更加突出，情节展现的更加淋漓尽致，让观众清醒的认识到精神分裂这个群体，他们的病情得以恢复，重新走进社会生活，需要得到社会各界人士的关怀和支持。

二、前期筹划阶段

为了更好的完成影片的拍摄，前期筹划阶段需要确立剧本主题、对场景进行分析和设计、导演的构思以及导演对人物的二度创作。

（一）剧本主题

前期筹划是漫长和必要的。导演首先需要决定的是剧本，剧本是整个影片拍摄的基础。