一、职业生涯规划概述

（一）职业生涯规划的定义

国外学者对职业生涯规划的的理论阐述：职业生涯是以个人为核心的，为了参与生活中各种角色而预先制定计划的活动过程，这种提前设定人生阶段目标并为目标制定规划而进行的所有活动统称为职业生涯规划 。国内职业生涯专家认为，职业生涯规划是以个人发展为核心因素，加以组织发展为辅助因素，在两者相结合并分析的基础上，自身对自己的职业发展有较为清晰的认识，并为有关职业发展相应的职业目标而预先制定一系列的活动与过程 。

（二）职业生涯规划的意义

规划由“规”和“化”两部分组成，规划由“规”和“化”两部分组成，“规”指的是规章制度、法则；“化”指的是合计，“规”是战略层面，“化”是战术层面[1]。人们需要用规划来指导自己的行动，没有规划，就没有行动目标；没有行动目标，就会缺乏行为动力，从而导致自己碌碌无为。所以规划对于自身的成功具有重大的意义。而作为大学生，我们更需要职业生涯规划的指导，它是衔接我们校园生活与社会生活的纽带。

人的潜在能力是无穷无尽的，需要我们有意识地去挖掘。然而并不是每个人在某些方面都会有得天独厚的天赋，只有善于激发和挖掘个人的潜能，才能锻炼和提高个人的能力与素养，形成自己独特的就业竞争力。职业生涯规划能够激励大学生在学校有限的时间内提高自我学习的效率、改变自己的学习方式以及生活模式，跟随自己制定的合理有效的职业规划来做好日常学习工作[2]。而大学生职业生涯规划是具有目的性和计划性的，好的计划是成功的开始。大学生在制定职业规划时要找准自己的目标，并根据自己的自身职业兴趣以及所学的专业领域技能等量身打造出适合自己的规划，并为此目标与规划付出实际行动。

二、学院大学生职业生涯规划问卷调查分析

（一）调查方法概述

主要采用问卷调查法，问卷主要调查大学生的基本学习状况、生活状况，了解大学生在制定和执行职业生涯规划时存在的问题、影响因素和，并归纳产生这些问题的原因，提出相应的对策[3]。本文选取学院不同年级的大学生作为调查对象，问卷的基本信息和目前高校大学生职业生涯规划的现状可以折射出大学生的价值观及就业观；职业规划现状表现主要从择业动机、就业态度、影响就业因素等方面调查，采用整体统计分析方法，分析得出职业生涯现状存在的问题，分析原因，提出对策[4]。