摘要：随着我国教育事业不断发展壮大，教育行业整体规模迅速扩张，教育经费总额大幅上涨。与此同时，教育投资结构也悄然发生变化，居民家庭教育消费支出不断增加，承担的教育成本不断提高。本文就扬州市2006-2016年统计年鉴数据进行定性和定量分析，通过测算人均教育消费的弹性及贡献率、对比人均教育消费占总消费比重，发现扬城居民家庭教育消费人均成本较高、教育消费中存在非理性行为、教育服务中乱收费现象普遍等问题；针对这些问题，本文将从政府、教育服务部门、居民个人及家庭的角度，分析问题形成的原因并给出相应的解决措施，以期对家乡的经济增长和教育发展有所裨益。

关键词：教育消费，教育成本，经济增长，定量分析

Abstract： With the tremendous development of education in China, the total amount of education funds has also increased significantly, and the scale of education at all levels has expanded dramatically. With the increase of investment in Education, the investment structure has also changed. The main performance is that the consumption expenditure of household education is increasing and the cost of education is higher and higher. Qualitative and quantitative analysis is carried out on the 2006-2016 year statistical yearbook data of Yangzhou. By measuring the elasticity and contribution rate of per capita education consumption and comparing the proportion of per capita education consumption to total consumption, it is found that the per capita cost of household education consumption in Yangzhou is higher, the irrational behavior in education consumption and the widespread disorderly charge in education services are common. In view of these problems, this paper will analyze the causes of the problem from three perspectives: government, education service department, inpiduals and families. In the end , the conclusions and suggestions given by the author are expected to benefit the economic growth and educational development of the hometown.

Keywords:educational consumption,education cost, economic growth, quantitative analysis

目  录

1引言3

2扬州居民家庭教育消费的现状研究4

2.1数据说明及分析4

2.2模型构建及分析5

3扬州居民家庭教育消费中存在的问题及原因6

3.1居民人均教育成本较高6

3.2家庭教育消费中存在非理性行为8

3.3教育服务中存在乱收费现象8

4对于扬州居民家庭教育消费的建议8

4.1政府承担更多责任9

4.2个人及家庭树立正确教育消费观念9

4.3教育服务部门提升服务质量10

结论11

参考文献12

致谢13

1  引言

一直以来教育和经济相辅相成、相互促进，构成社会长期稳定发展的两大主题。大力发展教育是国家人才培养体系不断完善的具体表现，同时也为经济发展提供必要的人力资源和知识存量。加之伴随知识经济时代的到来，国家对人力资本提出更高的要求。鉴于教育是形成人力资本链条上的关键一截，合理地教育投入就显得尤为重要。说起教育投入，我们自然就会想起政府教育经费拨款，事实上这只占到教育投入的一半。出于对子女及个人未来发展的考虑，居民家庭对教育越来越重视，表现为近些年居民家庭的教育消费支出快速增长，居民教育消费成为教育投入的一个重要构成。在这样的一个背景下，教育消费已然成为一个热点名词。

居民家庭教育消费这个选题的研究有重要的现实价值：众所周知，居民是教育活动的对象，是接受教育的微观主体，他们的教育消费支出不仅会受到国家政策与经济状况的影响，还会反作用于国家政策制定与宏观经济运行。对家庭教育消费现状进行研究，不仅能引导居民在家庭教育消费中做到理性消费，还能为政府提供微观主体行为的参考依据，以便相关部门在政策制定与执行中能够更加合理高效，使得教育消费尽可能满足居民和政府的各自期望。