而在2016年后，国内学者对于新兴的微信自媒体与大学生价值观之间的关系产生了浓厚的兴趣，在CNKI上共有183条相关记录，这些研究大多研究了微信自媒体对于大学生的积极影响和消极影响：微信自媒体传播的新闻或时事以其开放性、创新性和个性化对大学生的核心价值观产生了积极的作用，但中间很容易夹杂着一些不良信息，同时因为网络的虚拟性，这些东西都会对大学生的价值观造成消极的影响，所以，新媒体作为市场选择的产物，更应该去正确的引导人们的价值观念，在面对舆论导向偏向一边时，要敢于亮剑，以此来正确的引导舆论，而当谣言四起时，更要及时发声来击溃谣言，防止造成更大的损失（杨洪灏，2018）。虽然微信自媒体丰富了大学生社会主义核心价值观教育的信息资源，但也同时降低了核心价值观教育内容的深刻性（2015，卢英）。因为现在新一代大学生的生存环境、现况发生了改变，对大学生价值观的形塑产生了影响，同时缺少了解自媒体的价值观的引导者，这就导致了微信自媒体对大学生价值观的影响并不在我们的掌控之中（康璇子，2016）。

综上所述，目前国内对于该项研究的效果显著，很多专家、学者不遗余力，为这项研究做出了卓越的贡献，从而取得了丰厚的成果。经分析可以发现，现在的研究具有三大特点：第一，研究视角多样化；研究人员们在各种学科进行借鉴，对于大学生价值观的分析从其形成、发展等着手进行研究，做出了很多具有代表性的结论。第二，研究成果丰富；现在的研究成果包括的很多如“新媒体”等这种社会新型媒体的研究，同时也包括以媒体为媒介，探讨大学生婚恋观，价值取向的研究。第三，研究方法新颖众多，研究者采用文献调查法，思辨法，行为研究法等多种研究方法，采取定性研究定量研究等多种研究手段，保障了研究结论的真实有效性，而且作为研究数据十分有说服力。上述众多研究成果为本文的研究奠定了稳定的理论基石和科学的实践基础。但从逻辑上来看，还是需要清晰地分析微信自媒体对于大学生价值观的积极影响和消极影响，然后再分析积极影响如何继续发扬，消极影响产生的原因和为了克服这些消极影响的应对之策与同时应该树立的法律法规。