摘要：幼儿阶段是幼儿身体机能迅速发展的阶段，是幼儿良好生活习惯形成的关键期。本文通过对幼儿在家庭中生活习惯的表现进行了问卷调查，从幼儿的饮食、睡眠、衣着和卫生四个方面的现状进行比较研究发现，幼儿挑食偏食现象严重，幼儿穿衣习惯的依赖性较强等不良习惯。原因是很多家长更重幼儿智力的发展而忽视幼儿生活习惯的培养，当幼儿的不良生活习惯逐渐凸显出来以影响幼儿发展时，家长才开始关注起来，却又对此无可奈何，因此本文最后从家庭的角度提出了改善策略。

关键词：生活习惯；家庭教育；策略

The Status-quo of 5 to 6 Years Old Children Living Habits and Family Education to Improve—Based on the lushan City first Kindergarten Large Class Investigation

Abstract:Early childhood is the children's body function of the rapid development of the stage, is forming the critical period of children's good habits.This article through to the performance of the children in the family living habit has carried on the questionnaire survey,from children's diet, sleep, clothes and health status of four aspects: a comparative study found that infants picky eating phenomenon is serious, children's clothing habits bad habits such as the dependence of the strong.Reason is that many parents heavier children's intelligence development and ignore the cultivation of children's life habit, when the children's good habits gradually emerges to affect children's development, parents begin to pay close attention to, but the helpless, so this paper finally put forward the improvement from the perspective of family strategy.

Key words: Living habits; Family education;Strategy

目  录

摘要 1

Abstract 1

一、幼儿生活习惯的内涵及其行为要求 1

（一）幼儿生活习惯的内涵 1

（二）5-6岁幼儿生活卫生习惯的行为要求 2

二、5—6岁幼儿生活习惯养成的现状调查 2

（一）5-6岁幼儿在家庭中饮食习惯的主要表现 2

（二）5-6岁幼儿在家庭中衣着习惯的主要表现 3

（三）5-6岁幼儿在家庭中睡眠习惯的主要表现 3

（四）5-6岁幼儿在家庭中卫生习惯的主要表现 4

三、5—6岁儿童生活习惯的养成中存在的问题及其原因分析 5

（一）幼儿在饮食方面没有养成良好的进餐习惯 5

(二) 幼儿衣着自理能力差 6

(三) 幼儿在睡眠方面没有养成按时睡觉起床的习惯 6

(四) 幼儿在卫生方面没有养成良好的个人卫生习惯 6

四、幼儿良好生活习惯的养成中家庭教育的改善策略 6

（一）注重幼儿良好进餐习惯的培养 7

（二）培养幼儿独立的穿衣习惯 7

（三）培养幼儿按时睡眠的习惯 7

（四）培养幼儿良好的个人卫生习惯 7

（五）家长充分发挥榜样的作用 8

（六） 家长提高自身教育能力 8

参考文献 9

附录 10

致谢 12

5-6岁幼儿生活习惯的现状及其家庭教育改善策略—基于鲁山县第一幼儿园大班的调查

一、幼儿生活习惯的内涵及其行为要求

（一）幼儿生活习惯的内涵

幼儿生活习惯是指幼儿在饮食起居等方面因重复或练习而固定下来并变成需要的行为方式[1]。幼儿良好生活习惯是指幼儿在科学引导的基础上，经过多次练习形成的、符合幼儿身心发育特点的良好生活常规及初步的生活自理能力[2]

（二）5-6岁幼儿生活卫生习惯的行为要求

日常生活中，幼儿良好的生活习惯有哪些表现?其行为表现有哪些要求呢?《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》）在健康领域中的“生活习惯与生活能力”子领域中5-6岁儿童能够形成的生活习惯的目标有以下几个方面：

1.养成每天按时睡觉和起床的习惯；