当前我国的大学生生殖健康形势依然严峻，许多问题需要得到重视起来：如不安全性行为、未婚少女意外妊娠、堕胎、艾滋病及性病蔓延等 ，面对这些问题，能够采用小组工作的方法进行活动的教育和培训。

本研究通过对小组工作介入性与生殖健康教育活动，依托杭州师范大学青春健康志愿者协会在校内举办的“爱之年华——高校性与生殖健康科普教育”活动，应用社会工作的小组工作方法在性与生殖健康教育活动当中，使该活动能够得到更好的科普和宣传效果。

二、研究设计

（一）主要概念

1.小组工作

墨菲（M.Murphy）：为了增加人们的社会功能性，小组工作通过建立有目的的小组来进行小组活动。  克那普卡（G. Konopka）:小组工作在帮助个人、组员和社区的问题上有成效 。诺森（H. Northen）:通过小组工作的方法，不仅可以帮助组员解决心理上可能存在的问题，同时也能预防还没出现的问题 。布朗（A. Brown）:小组工作给人们互助提供了环境，通过开展小组活动，能够使个人、小组和社区发生改变，得到更好地成长，解决他们存在的问题。

国内对于小组工作的定义，小组工作在按照活动计划和方案的开展中，让组员们的个人能力得到提升，同时也要达到小组目标。小组工作者能够通过获得组员的需求，制定合适的小组工作计划，来达到组员的成长，并培养组员的权利意识，希望能够达到助人自助的效果。

2.性与生殖健康

《中国性科学百科全书》定义性健康为：性健康是指生殖器官的生理结构没有出现病变，心理和生理的性功能没有出现不正常状态，并且拥有健康的性意识和观念。徐明、王红枫认为：性健康是指与性有关的生理、心理和社会文化方面正处在康乐状态的一种体验过程，是以自由的和负责任的性品质的表达来实现的 。过保录认为：性健康定义是性特征的一种良好状态的表达、建议，预防性传播疾病，预防怀孕计划中的非意愿怀孕，以及在性关系中获得平等、安全的保障 。

因此,生殖健康指的是生理上有健康的生殖系统，心理上有正确的对于性的认识，即：在生命发展阶段能保持生殖系统功能完好,在完好的生理、心理条件下和良好的社会适应状态下得以完成生殖过程。

（二）主要研究方法

1.文献研究法

文献研究法是指通过查阅、收集、整理已有的文献资料，通过资料结合研究问题进行分析，本研究调查了国内外对与生殖健康教育和小组工作介入其中的已有研究，通过对文献资料的研究，可以了解大学生性与生殖健康教育的研究现状，分析出当前研究的不足之处，从而创新研究视角。

2.问卷调查法

问卷调查法是指研究者根据调查研究的目的，向被选取的调查对象发放经过设计的、统一的问卷，并通过被调查者所填的答卷来收集资料信息的一种方法。本研究将在各学者调查研究的基础上，自行设计问卷，针对参与活动的大学生对性与生殖健康的知识以及是否参与过同伴教育等方面调查问卷，问卷回收后，应用SPSS进行统计分析，得出所需相关结论。

3.小组工作法

小组工作通过有目的的小组活动，让小组成员在活动中相互学习与交流、相互支持，获得个人成长，利用小组的动力、协助组员通过其他成员的经验和认知来认识和了解什么是科学的正确的“生殖健康”知识，并且能够充分调动组员参与活动的积极性。

三、大学大性与生殖健康知识问题

（一）调查对象的基本信息统计

   杭州师范大学现有全日制在校生21000余人，其中本科生17000余人、博士和硕士学位研究生2700余人,留学生1400余人，在普通高校中具有代表性。本研究共调查366名大学生,年龄主要集中在18～25岁。男大学生为194名，占调查对象的53.0%，女性为172名, 占调查对象的47.0%。上大学前户籍所在地: 城市192人, 占52.5%, 乡镇120人, 占32.8%,农村54人, 占14.8%。