小组工作介入性与生殖健康教育(3)

(二)性与生殖健康知识问题 表1 性与生殖健康知识状况表 性与生殖健康知识男生 N=194女生 N=172合计 N=366X2值P值 艾滋病的传播途径129(67.81)113(66.12)242(66.


(二)性与生殖健康知识问题

表1  性与生殖健康知识状况表

性与生殖健康知识 男生

N=194 女生

N=172 合计

N=366 X2值 P值

艾滋病的传播途径 129(67.81) 113(66.12) 242(66.13) 0.227 0.662

预防艾滋病的方法 120(61.86) 101(58.72) 221(60.38) 70.008 0.000

社会性别(性少数人群)的了解 102(52.58) 86(50.00) 188(51.37) 0.317 0.563

性幻想/自慰是否正常 90(46.69) 82(46.67) 172(47.34) 1.413 0.461

安全套的使用 96(49.48) 62(30.05) 158(43.17) 76.482 0.000

避孕的方法 58(29.90) 72(41.86) 130(35.52) 18.001 0.000

面对性犯罪如何保护自己 45(23.20) 42(24.42) 87(23.77) 16.189 0.000

性与生殖健康知识知晓率最高的是艾滋病的传播途径( 66.13%) ,其次是预防艾滋病的方法(60.38%) 、社会性别(性少数人群)的了解( 51.37%) 。只有 46.99% 的大学生知道性幻想/自慰是否正常。安全套预正确使用知晓率男生(49.98%)高于女生(30%),面对性犯罪如何保护自己的知晓率低于30%,差异均有统计学意义( P值均<0.05)见表 1。

表2 性与生殖健康知识获取途径表

性与生殖健康知识 男生

N=194 女生

N=172 合计

N=366 X2值 P值

网络 128(66.81) 110(65.12) 238(65.13) 70.226 0.000

图书 122(62.86) 100(57.72) 222(61.38) 70.008 0.000

同伴 103(52.59) 85(49.90) 187(51.36) 0.317 0.463

电视节目 88(45.39) 80(46.67) 168(45.79) 1.213 0.001

学校教育 86(44.48) 62(30.05) 148(39.17) 76.482 0.000

图文展览 54(28.90) 62(31.87) 116(32.52) 16.001 0.000

系列讲座 42(21.20) 40(23.42) 82(21.71) 17.189 0.000

家庭教育 30(15.16) 28(17.81) 58(16.01) 16.345 0.000

其他途径 24(10.09) 18(12.71) 42(11.08) 16.980 0.000

由表 2 可见,大学生获取性与生殖健康知识的主要途径前5 位的依次是网络( 65.13%) 、图书 ( 61.38%) 、同伴 ( 51.36% ) 、电视节目( 45.79% ) 、学校教育( 39.17% ) 。

综上所述,大学生性与生殖健康知识知晓率低,对性与生殖健康知识各方面都有需求,对于发生性行为时如何保护自己的行为知识了解较少,面对性犯罪活动时不知如何保护自己,获取性知识的途径较少;对于性知识的了解,网络(65.13%)发挥了高于家庭(16.01%)的作用。

四、小组工作介入青春健康 “爱之年华”项目实践

(一)项目计划

1.活动理念及目标

本次小组服务对象为大一、大二相对低年级的学生,在离开之前生活学习的城市和家庭,来到大学这样类似于一个小型社会的缩影之中,离开之前保持初级关系的家人,需要同其他伙伴建立新的关系,在同伴中学习和工作。同时,不能忽略大学生们性的需求,亟需正确的观念和科学的方式来帮助他们建立正确的性观念和意识。

通过本次小组,运用社会工作者助人自助,平等尊重保密的原则,帮助参与学生从人生观、价值观层面了解和掌握有关于性的心理和生理的健康知识,学会在同性和异性的交往中建立和谐的人际关系,掌握防艾知识,预防艾滋病的传播,保持健康的心态,促进全面发展。