（二）幼儿园对家庭教育的指导的概述

新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力[3]。而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。程洁认为，幼儿园进行的家庭教育指导活动一般成其为“家园共育”以及“家园合作”等[4]。

(三)幼儿园对家庭教育指导的重要性

当今，学前儿童家庭教育对孩子成长起着非常关键的作用，大多数幼儿家长也已渐渐认识到家庭教育对孩子有多么重要。幼儿的家庭教育有着无法超越的地位和作用，具有唯一独特性。

二、幼儿园对家庭教育指导的现状调查分析

（一）幼儿家庭情况调查分析

表 1  周口市某幼儿园家庭结构

核心家庭 68.1%

三代同堂 30.3%

单亲家庭 1.6%

从幼儿的家庭结构来看，笔者在本次调查研究以周口市某幼儿园的教师，幼儿及幼儿家长为调查对象。设计了针对周口市某对幼儿园家庭教育的指导方面为主要内容的调查问卷，问卷的主要内容为：幼儿家长对幼儿家庭教育的认知程度，幼儿家长对长幼儿园指导家庭教育的配合程度，幼儿家长对幼儿园指导家庭教育方法及指导内容的意见和建议。发放问卷给幼儿家长，并请幼儿家认真作答。根据问卷调查的结果显示，周口市某幼儿园的幼儿以核心家庭为主，占68.1%，三代同堂占30.3%；核心家庭对幼儿园指导的配合要比三代同堂的家庭更好。