一影视文化体现在大学生价值观的特征及功能 影视文化狭义的讲就是电影和电视中有声的活动影像;广义来说就是文化以电影电视形式创造出来,其特性
一影视文化体现在大学生价值观的特征及功能
影视文化狭义的讲就是电影和电视中有声的活动影像;广义来说就是文化以电影电视形式创造出来,其特性与功能是影视文化的根本。
(一)影视文化特征
影视文化是拥有直观性、普及性、直观性、导向性、娱乐性、即时性。影视文化的这些特性,使得影视文化有别于传统媒介,也更适合于现代的文化传播。胡智锋的著作《影视文化论稿》,通过本体篇、史论篇、评析篇三部分对具有本土化、民族化特质的中国影视文化进行探究。他认为广义的影视文化是指电影和电视全部的存在形态。而狭义的影视文化就是以电影、电视艺术作品为主体的影视存在状态.[3]
1.及时性
即时性就是发生在当前影视节目擅长表现和反映的时具有时效性的事态与情状的性能。瞬时性视影视文化及时性特征的关键,它能满足观众对于体育比赛、精彩表演等内容的丰富需求,让观众仿佛身临其境,感受激烈的氛围。是全世界不同语言、不同地区的人同时观看同一地区同一节目便是影视的及时性,共同享受正在进行的节目的激情。
2.普及性
普及性就是影视的传播性的扩展。在时效性的限制下,使得节目部能过于复杂,利用一些人们一目了然的形式展现出来,因此影视文化的传播范围愈来愈普及,较传统媒介而言,进一步扩大了。普及性是的影视作品面相与社会的整个人群,而非只有低俗的群众。就像每年的春节晚会一样,适合我们国家男女老少观看欣赏。李南的论文《对影视作品中价值观问题的思考》,他认为应准确把握社会主义核心价值体系是影视创作的基础,主题明确,价值观先行.[4]
3.直观性
影视传播是从声音和鲜明的形象,这种影视传播方式传输给观众的两个重要途径:视觉和听觉,恰如其分的使观众接受。它通过简单、直观的文字进行传播,具有穿透性和动人性。影视文化运用第一视角记录事实,反映问题,使观众身临其境。影视作品运用音乐等艺术的特性,将它们恰当地融合在在一起。
4.娱乐性
影视文化也具有很强的娱乐性,影视文化与报纸的表达方式截然不同。应是通过图像的形式展现事情,而报纸只通过简洁的文字表达,但图像具备文字不具备的生动形象的优越性。影视从根本而言就是问了娱乐观众,使其得到快乐而采取不同是方法。
5.导向性
影视文化因为高品质的示范性和导向性,使影视的传播效果非常好。由于受社会大环境的影响,影视的导向性也被影响,从而取代了传统媒介的社会教育功能和政治传播功能。
(二)影视文化功能
影视文化具有导向功能、审美功能、激励功能、娱乐功能。影视文化的这些功能支撑着影视文化在所有媒介中占据主导地位。
1.导向功能
弘扬时代主旋律是影视文化的思想导向功能的体现。电影《网络妈妈》便是通过富有情趣的表法方式,给我们呈现了一个网络妈妈的丰富经历,通过演绎一个勇敢、坚强、善良、奉献的妈妈,讴歌了万罗妈妈乐于奉献、坚韧不拔的时代精神,侧面体现了新时代的人们之间相互友爱相互帮助的精神,展现了新时代的精神和思想境界,具有很强感染力、强烈社会责任感的电影作品。
2.审美功能
审美教育在大学生的生活中起着重要作用,影视文化就是使得大学生受到正确引导的最佳方式。因而,影视文化具有举足轻重的作用。通过电视的媒介,电影的观看,使人得到一种身心愉悦的美,观看电视、电影不仅是一项审美活动,也是一种培养良好的心灵习惯。
3.激励功能