摘    要：青少年时期是人生发展的关键时期，本文在学校社会工作的视域下分析青少年校园成长中发生的问题，分析我国髙校学生工作的现状和面临的问题以及学校社会工作在处理问题时具有哪些优势,从而进一步探索社会工作介入高校学生工作的相关发展前景和学校社会工作介入我国高校学生工作的路径选择。

he youth period is the key period of the development of life. This paper analyzes the problems in the growth of the youth campus from the perspective of school social work. This paper analyzes the present situation and problems of student work in higher schools in China, and analyzes the advantages of school social work in dealing with the problems. This paper further explores the relevant development prospects of social work in college students' work and the path choice for social work to be involved in the work of college students in our country.

关键词：学校社会工作；青少年；校园生活；路径选择

Keyword: School Social Work; Adolescents; Campus Life；path choice

目    录

目录

一、研究背景与研究意义 4

（一）研究背景 4

1.青少年时期的重要性 4

2.社会工作的发展状况 4

（二）研究意义 4

二、国内外研究现状分析 4

（一）国外学校社会工作研究现状 5

（二）国内学校社会工作研究现状 5

（三） 本文的主要研究内容和方法 6

1.研究方法 6

2.主要研究内容 6

三、 学校社会工作介入校园的理论基础 6

四、学校教育存在的问题现状 7

五、学校社会工作融入校园的路径 8

（一）学校社会工作的自我定位 8

（二）学校社会工作介入的三个层面 8

（三）加强学校社会工作制度化建设 8

（四）加强学校社会工作人员的专业化 9

参考文献 9

致谢 11

一、研究背景与研究意义

（一）研究背景

随着时代的发展,我国的教育事业经历了从“精英教育”向“大众教育”的转变,取得了非凡的成就。但同时也给青少年的成长带来了一系列问题,如学业负担过重、人际交往曰趋淡薄、社会适应能力不断下降等,当前的中国正在经历着前所未有的快速发展，物质的飞速发展文化价值观点的多样性使的处于学校教育阶段接受海量知识输入却不具备相应心理素质的青少年面临巨大冲击。学校教育所开展的各项工作和教育改革所解决的各种问题, 从根本上说都是为了促进青少年的健康全面发展。 因此, 除了发挥学校教育本身的努力外, 也应该重视学校社会工作的职责。

1.青少年时期的重要性

青少年是人生中的关键时期，是一个人的心理从幼稚走向成熟的转变时期，建立人生观，价值观培养道德理念和行为习惯的重要时期，这一时期的成长与转变方向维系着青少年的一生。青少年是国家未来发展的基础，是亿万家庭幸福生活的保障者，青少年时期的个体心理发展不成熟，不善于控制自己的心理与行动，从周围或网络中进行行为模仿却缺乏辨别是非的能力，具有盲目性和突发性。所以能否顺利的度过青少年时期，获取相应的专业文化知识建立正确的思想道德标准是我国教育事业发展的重点方向。

2.社会工作的发展状况

在漫长的历史发展过程中，社会工作逐渐形成了具有自身特点的专业理念，即以人为本、助人自助。这个概念植根于对人的尊重，社会工作是以每个个体为服务对象的事业，相信每个人都有自己的独特的个性，有坚持自我改变，自我成长的能力。在此基础上，社会工作提出了两个基本的理念，一助人自助。每个人都有自己的潜力。而社会工作者的任务就是帮助人们认识到自己的潜力，并将自己的能力释放出来，解决自己的问题。鉴于传统的忽视学生潜能的管理模式，以校园为中心，具有帮助他人自助的价值。相信每个人都有自己的潜力。并通过多种途径激发自己的潜能，从优势的角度，使学生实现自我管理。第二，个人平等。虽然人有不同的社会地位和工作能力，但人人平等，人人有尊严，特别是当他们成为学校弱势群体的成员时。或者是各种原因，不能因为他们的缺点或独特的背景而受到歧视。因此,在我国社会不断发展、高校改革纵向加深的背景下,让学校社会工作介入青少年校园生活对增强高校学生工作的科学性与时代性、构建和谐的育人环境有十分重要的意义。