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1.2.2国内教育游戏研究现状 国内对于教育游戏型课件的起步相对于国外较晚，教育信息化虽然取得显著的进展，但人民的需求和发达国家相比还有较为明显
1.2.2国内教育游戏研究现状
国内对于教育游戏型课件的起步相对于国外较晚，教育信息化虽然取得显著的进展，但人民的需求和发达国家相比还有较为明显的差距。目前国内课件主要以PPT、Authware为主，而在游戏交互方面使用Authware、Flash、RPGmaker、Unity3D等工具。
（1）文献研究
在中国知网（CNKI）中，在以“教育游戏”为关键词检索时，综述类文献多达9982篇，政策研究类有六万余篇。硕博士论文主要从游戏活动、学习过程等方面进行深入探讨。大量文献调查结果可知，早期文献研究都以游戏与教育的融合为主，而近些年随着体感等科技进入生活，学者们更加侧重于学习者的学习体验。以“游戏型课件”为关键词检索发现，我国对教育游戏型课件的研究不多，硕博士论文7篇，期刊类文献21篇，主要集中在《教育技术装备》和《中国电化教育》中。