大学生家庭责任意识家庭归因方式与生活满意感的关系

家庭责任意识与家庭归因方式呈显著负相关,与生活满意感呈显著正相关;家庭归因方式与生活满意感呈显著负相关。


摘    要:应用自行研制的家庭归因问卷和家庭责任意识问卷对大学生生活满意感进行了考察。大学生家庭归因问卷信度和效度良好。对286名大学生施测,使用家庭责任意识问卷、家庭归因问卷和生活满意感问卷探索三者之间的关系。调查结果表明:(1)女生的生活满意感得分显著高于男生;(2)非独生子女在家庭责任意识得分上显著高于独生子女的家庭责任意识得分;(3)家庭排行最大的大学生更偏向于积极归因,对消极事情通常认为是由于其他人或者外部环境造成的;家庭排行最小的大学生更偏向消极归因,对消极事件通常以自身角度考虑(4)家庭责任意识对生活满意感有正向的预测作用,其对家庭归因方式有负向的预测作用。

The self-developed family attribution questionnaire and family responsibility consciousness questionnaire are used to investigate the satisfaction of college students , this paper discusses the attribution of college students with good reliability and validity. The relationship among 286 college students was explored using family responsibility consciousness questionnaire ,family attribution questionnaire and life satisfaction questionnaire.Survey results show that: (1)Girls’ life satisfaction scores are significantly higher than that of boys. (2)The non-only-child is significantly higher in the sense of family responsibility consciousness than the only child. (3)The attribution of the first child is tend to be positive attribute, and the negative things are usually considered to others or the environment ; The smallest child is tend to be negative attributions .For negative events, it is often attributed to their own perspective. (4)Family responsibility has a positive prediction on life satisfaction, and has a negative prediction on family attribution.

关键词:家庭责任意识; 家庭归因方式; 生活满意感

Keyword: family responsibility; family explanatory style; life satisfaction

目  录

1  引言 5

2  研究方法 6

2.1 被试 6

2.2 研究工具 6

2.2.1 大学生家庭归因问卷 6

2.2.2 大学生家庭责任意识问卷 7

2.2.3 生活满意感 7

2.3 研究程序 7

2.4 统计方法 8

3  研究结果 8

3.1 大学生家庭责任意识、家庭归因和生活满意感问卷信效度检验 8

3.1.1 大学生家庭责任意识问卷、生活满意感信度 8

3.1.2 家庭归因问卷信度与效度 8

3.2 不同人口统计变量的家庭责任意识总分、家庭归因总分和生活满意感总分比较 9

3.3  大学生家庭责任意识、家庭归因与生活满意感的相关 12

3.4 差异性检验 12

3.4.1 不同家庭责任意识状态的大学生家庭责任意识差异检验 12

3.4.2 不同家庭责任意识状态的大学生生活满意感的差异检验 12

3.4.3 两组在生活满意感的差异检验 13

3.5 大学生家庭责任意识、家庭归因与生活满意感的回归分析 13

4  讨论与建议 14

4.1各变量的性别、年级差异 14

4.2 家庭责任意识和家庭归因方式的作用 15

4.3本研究对提高大学生家庭责任意识的启示 16

5  结论 16

参考文献 17

致谢 18

附录 19

1  引言

个性和社会性品质中有很大一部分是由责任意识构成,责任意识作为一种重要的人格品质,不仅是大学生为人处事、人际交往的基本,也是未来社会对人才素质的一项基本要求。拥有高度的责任意识对即将踏入社会的大学生来说具有重要的意义。前人研究表明,尽责的人不论在大学的学习生活中(Paunonen& Ashton, 2001),还是走向工作岗位(Judge, Higgins, Thorese& Barrock, 1999)都比其他人做得更好;且责任意识强是被公认的工作岗位管理层和高校学生干部影响力最大的人格特质。可以说责任与我们一生相伴,一个人一生要承担很多的责任,其中核心责任有家庭责任、工作责任和社会责任,家庭是我们从出生到现在呆的时间最久的地方,一个家庭,有家人,就有“江湖”,每一个人都有自己的分工,在不同的阶段承担着不同的,或多或少的责任。所以说,家庭责任是社会责任和工作责任的根本,它是一个微环境,塑造着一个人的责任意识和承担责任的执行力,也是全部需要担负的责任中持续时间最久、影响最深远的责任,由此,我们的研究方向就聚焦在了家庭责任上。