摘要：自我认知对他人认知有一定的影响。目前，尚未见到自闭症谱系障碍儿童自我与他人面孔认知关系的研究。本研究采用阈上启动效应探讨16名自闭症谱系障碍儿童静态自我面孔表情暴露对他人面孔表情识别的影响。结果显示：相比陌生他人面孔，虽然自我面孔表情并没有加快自闭症谱系障碍儿童对他人面孔表情的识别的速度，但是降低了他们识别他人面孔表情所需要面孔含有该该类表情的最低比例，且自我面孔表情启动优势仅体现在悲伤-中性合成面孔表情识别中，在高兴-中性合成表情识别中不存在。

关键词：自闭症谱系障碍；自我面部表情；表情识别；启动效应

ABSTRACT：Self-cognition has a certain effect on other people's cognition. At present, we have not yet seen the study on the cognitive relationship between autism spectrum disorder and other faces. In this study, a threshold priming effect was used to explore the effects of the static self-expression of 16 children with autism spectrum disorder on the facial expression recognition of others. The results showed that compared to strangers' faces, although self face expression does not speed up the autism spectrum disorder of children to others face expression recognition speed, reducing the proportion of faces they needed to recognize the faces of other people. and the self-expression startup advantage is only reflected in sadness - neutral synthetic facial expression recognition, which does not exist in happy - neutral synthetic expression recognition.

Keyword: autism spectrum disorder ；Self-expression；Prime effect；Expression recognition

目录

1 引言 . 4

2 实验方法 . 5

2.1 研究设计..5

2.2 研究被试..5

2.3 研究材料..5

2.4 研究程序..6

2.5 数据统计..7

3 研究结果 . 8

4 讨论分析 11

5 结论 13

参考文献. 14

致谢15

1 引言

自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD），是一种具有生物基础的发育性障碍类疾病，包括一系列复杂的神经发育障碍。最新疾病版的美国精神诊断及统计手册第五版(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-V, DSM-V)已将ASD的核心症状归结为社交沟通/社会交往障碍和狭隘重复性行为及兴趣爱好[1]。社会交往缺陷是自闭症谱系障碍儿童的核心特征之一，它一直是ASD研究的重点和热点领域。社会交往是个体与个体之间的交互行为，它包含了三个要素：他人、自我及交互的焦点或话题。一个社会交往行为的完成既需要对外在的社会信息进行表征和理解，也需要个体对自我意图、情绪或行为进行表征和理解，并根据社交情境的变化进行持续不断的调整。因此，ASD儿童社会交往缺陷的研究不仅应包括社会信息加工缺陷方面的研究，也应包括ASD自我意图、情绪或行为方面的加工研究，从已有的研究来看，研究焦点多集中于外在的社会信息加工缺陷，如共同注意力缺乏、动作模仿能力弱、心理理论缺乏、他人面部表情加工异常等，较少探讨自闭症儿童自我相关的问题。近年来，许多研究者开始意识到ASD自我意识的缺陷可能与该类群体社会交往缺陷相关，研究的焦点也开始从关注人际关系缺陷或是社会认知缺陷转到自我认识上来。

目前国内外关于ASD自我的研究多集中于自我镜像识别、自我面孔识别、自传体记忆、自我参照加工、自我评价及自我心理理论等。其中，自我面孔因为其独特性更是成为自闭症儿童自我研究的焦点问题，而自我面孔也成为自我研究常用的实验材料。关于ASD儿童自我面孔研究国外已经取得了丰硕的成果，大致上认为ASD儿童自我面孔加工能力完好，表现出“自我优势”效应，即相比他人面孔，自我面孔加工更快、更容易识别。