教育教学论文_中过论文网-第(7)页

2024-12-23 28 0

在对K12在线课程引发数字鸿沟的数据分析部分，选用了CFPS“互联网学习”数据。

2024-12-21 24 0

和田地区学前双语教育发展还不是很完善，于田县学前双语教师师资队伍出现很多不足，男幼儿教师极其缺乏，学前双语教师师资队伍语言环境单一

2024-12-21 23 0

两本教材都有自己的特点，也存在每个版本各自在编写上的不足，加以概括分析，进而对课堂教学提出一些可行的使用建议

2024-12-17 14 0

本文主要阐述了汉语重音自身的特点，作为教学用途的作用和意义所在，从分类上，主要从词重音，句重音（语法重音、逻辑重音）来研究以及它们运用的简单规律

2024-12-16 31 0

作业批改是一个长期存在的问题，只要有作业就会涉及到作业的批改，因此关于作业批改的研究工作需要持续不断地进行下去。关于农村小学作业批改的研究，笔者只是做了初步的尝试，我相信

2024-12-16 39 0

本次研究采用的是单一被试实验设计，选择的实验对象仅有一位,样本量较小，不能排除阅读障碍儿童个体间的异质性影响。

2024-12-15 46 0

本文以对反训已有的研究为基础，探讨“乖”字在历史中的演变过程，认为“乖”字是在明朝开始出现反训的义项

2024-12-15 46 0

“厉害了，我的X”作为一句网络用语，本来是有可能昙花一现的。但是，我们通过对“厉害了”的用法演变和“了”由情态标记到语气标记这样的转变的研究发现

2024-12-15 37 0

结合汉语介词自身的规律和介词省略发展的过程，通过问卷调查对初中级阶段韩国留学生关于介词省略习得进行了考察。

2024-12-15 25 0

本文经过分析将新审音表与旧审音表之间的54处改变，归入到7类异读类型中，包括文白异读、多音多义异读、古今异读、人名地名异读、随俗异读、轻声异读