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教育教学
幼儿园大班语言教学活动中教师有效提问研究
2024-08-07
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有幼儿教师对有效提问的重要作用的认识不够,教师的教学经验限制以及对幼儿的身心发展特点把握不够。笔者针对语言教学活动中教师提问存在的问题。
多元智能理论下的幼儿园小班音乐教学研究
2024-08-07
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在对郑州市L幼儿园进行实地调查基础上,发现该幼儿园小班音乐教育不论是在教学内容还是在教育的方式方法上都存在一些亟待解决的问题,不利于幼儿音乐智能的开发。
幼儿园大班数学集体教学活动中教师使用教具的现状研究
2024-08-07
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以信阳市A园为例,采用文献法、观察法就目前我国幼儿教学过程中的教师对数学教具使用情况和出现的问题进行分析,同时提出教师使用教具的有效性建议以促进数学集体教学活动的良性发展
幼儿园大班音乐游戏教学中存在的问题与对策
2024-08-07
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将针对音乐教育目标、教育内容、教育组织、幼儿音乐兴趣培养、幼儿综合素质的开拓、教育效果评定等方面的问题给出相应建议。
大班幼儿争抢玩具的现象及其教育建议
2024-08-07
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往往由于种种的原因,导致幼儿在游戏中发生了争抢的现象。针对这一现象,教师采用了不同的方法来解决,从而促进幼儿在游戏中友好相处。
家园合作纠正大班幼儿不良行为习惯的研究
2024-07-17
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通过与家长的访谈,总结家园合作中存在的问题,并提出相关的对策和建议,为进一步优化家园合作提供具体的途径,形成幼儿的多元的社会支持网络。
中班幼儿“人来疯”现象分析及其教育建议
2024-07-17
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对Z市W幼儿园中班幼儿的“人来疯”现象进行观察分析。以这类现象的界定、标准、现状为主要切入点,从根本解读中班幼儿“人来疯”现象的根本原因
周口市某幼儿园中班幼儿拍球教育活动存在问题及其对策
2024-07-17
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基于幼儿拍球的次数、幼儿拍球的方式、幼儿拍球的时间进行现状分析,并分析形成的原因。在此基础上,提出拍球的内容过于乏味、拍球的方法过于单一以及教师指导不科学,导致问题所在。
幼儿园大班数学教学的现状与对策
2024-07-17
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从幼儿园数学教学目标和内容以及教师教学效率等方面出发,针对郑州市L幼儿园的教学现状,通过观察进行资料收集。发现其存在的问题,针对这些问题对当前幼儿教师在数学方面的教学现状
幼儿园大班歌唱教学问题及对策研究
2024-07-17
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通过对某幼儿园大班歌唱教学的观察得出,大班幼儿歌唱教学存在对教育目标的片面认识,歌唱教学不符合幼儿的年龄特点,歌唱教学活动方法单一,教学评价过于简单。
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