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教育教学
安徽儿童科学教育政策解读与启示
2025-02-12
23
0
通过对我国不同历史阶段的儿童科学教育政策采用文献法做深入分析,梳理出我国儿童科学教育政策的历史发展脉络及问题与不足。
基于液位测量游戏的探究式教育研究
2025-02-12
19
0
通过对国内外探究式教学的现状分析,结合探究式实验教育的理论体系,给出了适合我国中学探究式教育的策略建议。
屏幕改变命运在线教育促进城乡教育公平
2024-12-23
30
0
在对K12在线课程引发数字鸿沟的数据分析部分,选用了CFPS“互联网学习”数据。
和田地区学前双语发展现状及对策
2024-12-21
28
0
和田地区学前双语教育发展还不是很完善,于田县学前双语教师师资队伍出现很多不足,男幼儿教师极其缺乏,学前双语教师师资队伍语言环境单一
培智学校生活适应课程校本教材比较研究
2024-12-21
26
0
两本教材都有自己的特点,也存在每个版本各自在编写上的不足,加以概括分析,进而对课堂教学提出一些可行的使用建议
对外汉语中的重音教学策略初探
2024-12-17
16
0
本文主要阐述了汉语重音自身的特点,作为教学用途的作用和意义所在,从分类上,主要从词重音,句重音(语法重音、逻辑重音)来研究以及它们运用的简单规律
农村小学作业批改现状及对策研究
2024-12-16
31
0
作业批改是一个长期存在的问题,只要有作业就会涉及到作业的批改,因此关于作业批改的研究工作需要持续不断地进行下去。关于农村小学作业批改的研究,笔者只是做了初步的尝试,我相信
注意训练对汉语发展性阅读障碍儿童的干预效果研究
2024-12-16
43
0
本次研究采用的是单一被试实验设计,选择的实验对象仅有一位,样本量较小,不能排除阅读障碍儿童个体间的异质性影响。
反训词“乖”的词义演变
2024-12-15
46
0
本文以对反训已有的研究为基础,探讨“乖”字在历史中的演变过程,认为“乖”字是在明朝开始出现反训的义项
“厉害了,我的X”句式分析
2024-12-15
50
0
“厉害了,我的X”作为一句网络用语,本来是有可能昙花一现的。但是,我们通过对“厉害了”的用法演变和“了”由情态标记到语气标记这样的转变的研究发现
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