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4.3研究设计 本研究采用单一被试实验中的A-B-A实验设计，其中包括基线期A1（前测），处理期B（训练）以及后一段基线期A2（后测）。本研究使用注意线索
4.3 研究设计
本研究采用单一被试实验中的A-B-A实验设计，其中包括基线期A1（前测），处理期B（训练）以及后一段基线期A2（后测）。本研究使用注意线索任务来测量被试的注意力水平。使用识汉字命名测验以及语音语素测验来测量被试的阅读能力水平。在两个基线期及处理期中将对被试的注意力能力和阅读能力进行跟踪测试，记录下被试在三个时期的阅读水平和注意能力的数据。采用C统计和视觉分析对阶段内和阶段间数据进行分析来看被试的阅读能力变化。通过前测后测的数据变化对比来看注意训练的效果