-
-
微信
微信扫一扫 - 搜索
三、研究方案 （一）研究的目的 收集和分析当前我国学前教育质量评估标准，并从评估标准的结构和使用的评估标准的类型等方面分析和比较当前各地使
三、研究方案
（一）研究的目的
收集和分析当前我国学前教育质量评估标准，并从评估标准的结构和使用的评估标准的类型等方面分析和比较当前各地使用的评价标准，并试图了解其标准的结构及标准类型的特点。分析其构成以及合理度，为我国完善学前教育评价标准提供参考意见和建议。